学案新人教版选修3

学案新人教版选修3Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。物体的内能 课 题7.4 物体的内能第 1 课时计划上课日期：教学目标（1）知道分子的动能，分子的平均动能，知道物体的温度是分子平均动能大小的标志；（2）知道分子的势能跟物体的体积有关，知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律；（3）知道什么是物体的内能，物体的内能与哪个宏观量有关，能区别物体的内能和机械能。教学重难点区分温度、内能、热量三个物理量是教学上的一个难点；。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。分子间的相互作用力 课 题7.3 分子间的相互作用力第 1 课时计划上课日期：教学目标（1）知道分子同时存在着相互作用的引力和斥力，表现出的分子力是引力和斥力的合力；（2）知道分子力随分子间距离变化而变化的定性规律，知道分子间距离是R0时分子力为零，知道R0的数量级；（3）了解在固体、液体、气体三种不同物质状态下，分子运动的特点；（4）通过一些基本物理事实和实验推理得出分子之。</p><p>3、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。分子间的相互作用力 课 题7.3 分子间的相互作用力第 3 课时计划上课日期：教学目标（1）知道分子同时存在着相互作用的引力和斥力，表现出的分子力是引力和斥力的合力；（2）知道分子力随分子间距离变化而变化的定性规律，知道分子间距离是R0时分子力为零，知道R0的数量级；（3）了解在固体、液体、气体三种不同物质状态下，分子运动的特点；（4）通过一些基本物理事实和实验推理得出分子之。</p><p>4、第3节 波长、频率和波速波长、周期和频率探新知基础练1波长(1)定义：在波动中，振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离。通常用表示。(2)特征：在横波中，两个相邻波峰或两个相邻波谷之间的距离等于波长。在纵波中，两个相邻密部或两个相邻疏部之间的距离等于波长。2周期和频率(1)定义：波上各质点的振动周期(或频率)。(2)规律：在波动中，各个质点的振动周期(或频率)是相同的，它们都等于波源的振动周期(或频率)。(3)关系：周期T和频率f互为倒数，即f。辨是非(对的划“”，错的划“”)1机械波在一个周期内传播的距离就是振幅的4倍。()2。</p><p>5、第3节 动量守恒定律动量守恒定律探新知基础练1系统、内力和外力(1)系统：相互作用的两个或几个物体组成一个整体。(2)内力：系统内部物体间的相互作用力。(3)外力：系统以外的物体对系统以内的物体的作用力。2动量守恒定律(1)内容：如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为0，这个系统的总动量保持不变。(2)表达式：对两个物体组成的系统，常写成：p1p2p1p2或m1v1m2v2m1v1m2v2。(3)适用条件：系统不受外力或者所受外力的矢量和为0。辨是非(对的划“”，错的划“”)1系统的动量守恒时，机械能也一定守恒。()2应用动量守恒定律m1v1m2v2。</p><p>6、1.3 基因工程的应用 学习目标 1.说出植物基因工程取得的成果。2.关注动物基因工程的应用前景。3.了解基因工程药物和基因治疗。 方式一 基因工程自20世纪70年代兴起后，在短短的几十年间，得到了飞速的发展，目前已。</p><p>7、感生电动势和动生电动势 一 学习目标 1 知道感生电场 2 知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系 二 预习案 一 电磁感应现象中的感生电场 1 感生电场 英国物理学家麦克斯韦认为 磁场 时会在空间激发一种电场 感生。</p>