雪地里的小画家1

雪地里的小画家1Tag内容描述：<p>1、雪地里的小画家 教学设计 教材分析 本课是一首优美的儿歌 语言简练 气韵生动 充满儿童情趣 读起来琅琅上口 易于低年级的儿童接受 诗歌讲的是下雪了 小鸡 小狗 小鸭 小马这一群可爱的小动物在雪地里走过 留下了不同。</p><p>2、雪地里的小画家 一语组阴巧飞 学习目标 1 能正确 流利地朗读课文 2 会认读12个生字 正确书写5个生字 3 背诵课文 自主读识 一 自己朗读课文 遇到不认识的字想办法解决 将课文读正确 时间 1分钟 自主读识 二 同桌合作。</p><p>3、雪地里的小画家 教学目标 1 借助拼音读课文 2 读懂每句话 理解词语意思 3 在理解词语的基础上读懂课文内容 认识小鸡 小鸭 小狗 小马这四种动物爪 蹄 子的不同形状 知道青蛙冬眠的特点 4 学会6个生字 认识一个新偏旁。</p><p>4、雪地里的小画家,第一关,群竹牙几步用为参加洞,qn,zh,y,yng,j,b,zhe(望着）,wi,cn,ji,dng,着,zho（睡着）,第二关,第一关我会读,一群竹叶月牙梅花枫叶几步参加睡着青蛙为什么,12雪地里的小画家,下雪啦，下雪啦！,雪地里来了一群小画家。,小鸡画,竹叶,小狗画,梅花,小鸭画,枫叶,小马画,月牙,小鸡画（），小狗画（），小鸭画（），小马画（）。,找一。</p><p>5、下雪啦 下雪啦 雪地里的小画家 17 雪地里的小画家 l m iy n j 啦梅用几ch n w w ic n成蛙为参ji d n shu 加洞睡 m i梅 j 几 y n 用 ch n 成 w 蛙 w i为 c n参 l 啦 ji 加 d n 洞 shu 睡 啦 用 几 成 蛙 为 洞 睡 梅 参加 什么 青蛙为什么没参加 啦 为 梅 用 几 成 蛙 参 加 洞 睡 梅花不用几步青蛙为什么参加洞。</p><p>6、雪地里的小画家,制作者:实验小学张瑞芳,我会读,yng用,j几,ji加,la啦,wi为,shu睡,mi梅,w蛙,cn参,dng洞,chng成,我会读,用,几,加,啦,为,睡,梅,蛙,参,洞,成,下雪啦梅花不用几步青蛙,为什么参加洞里睡着,lamiyngjw,wicnjidngshuzho,读一读,17、雪地里的小画家,下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅。</p><p>7、12 雪地里的小画家,1,PPT学习交流,你见过竹叶、梅花、枫叶吗？,2,PPT学习交流,竹叶,3,PPT学习交流,梅花,4,PPT学习交流,枫叶,5,PPT学习交流,认一认,6,PPT学习交流,画家 一群 竹叶 鸭子 不用 几步 为什么 参加 洞里 月牙 睡着,7,PPT学习交流,写一写,8,PPT学习交流,zh,竹,9,PPT学习交流,y,牙,10,PPT学习交流,m,马。</p><p>8、雪地里的小画家,放声读，借助拼音读准字音 。,要求：,我会读,la,mi,wi,cn ji,w,shu,我会读,啦 梅 蛙 为 参 加 睡,小鸡画竹叶。,小狗画梅花。,小鸭画枫叶。,小马画月牙。,叽叽叽，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 汪汪汪，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 嘎嘎嘎，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 咴咴咴，我是（ ），我的脚印像 （ ）。,我。</p>