学风班风主题班会

学风班风主题班会Tag内容描述：<p>1、1/5“班风学风”主题班会时间XX年XX月27日晚上700900地点六号教学楼XXX主持班长学习委员与会老师辅导员与会班级XX级市场营销本科2班全体同学主要内容一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义1班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成。</p><p>2、良好班风学风的养成主题班会 1. 意义：班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是学校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动学生的积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，努力拼搏！ 2. 呼吁： 一个文明的寝室，应当学风良好 一个优秀的班级，应当学风良好 一个美好的校园。</p><p>3、给学习以无限动力,营造良好的学风,培养学习主动性,班风学风： 班风：尊重 信任 理解 团结 具体内涵：尊重尊重自己、尊重父母、尊重老师 信任信任自己、信任父母、信任老师 理解理解学校、理解老师、理解社会 团结同心协力，“众人拾柴火焰高” 学风：苦学 勤思 好问 求实 具体内涵：苦学“思而不学则殆” 勤思“学而不思则罔” 好问“舍问，其奚决焉？” 求实踏实是学习之本,看了上面的话不知道你是否对学风有点认识。学风关系到一个班的发展，它也是一个班的灵魂所在，那什么是学风呢？,学风，即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学。</p><p>4、树立班风，从我做起,八（1）班主题班会,修理 “长短板”木桶和“长短腿”板凳 八（1）班“班风学风建设”主题班会,水 桶 定 律,原理：组成木桶的木板如果长短不齐，那么木桶的盛水量不是取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块木板。 道理：构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。,这是什么？,用来干嘛的？,有什么特别的地方？,能装满水吗？,给人什么启示？,那对。</p><p>5、班风学风”主题班会时间：2019年xx月27日晚上7:009:00地点：六号教学楼xxx主持：班长 学习委员与会老师：辅导员与会班级：xx级市场营销本科2班(全体同学)主要内容：一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义：(1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的。</p><p>6、班风学风 主题班会 时间 20 年 月X日晚上7 00 9 00 地点 六号教学楼 主持 班长 学习委员 与会老师 辅导员 与会班级 级市场营销本科2班 全体同学 主要内容 一 辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义 1 班风是学生。</p>