学分认定管理办法

学分认定管理办法Tag内容描述：<p>1、学生学分认定管理办法根据教育部2003年颁发的普通高中课程改革方案(实验)和山东省普通高中学生学分管理方案(试行)的要求，为科学、规范、有序实施普通高中学生学分的认定和管理，促进高中新课程的顺利推进，结合我校的实际情况，特制定本管理方法。一、学分的意义普通高中课程改革方案的精神阐明，学分是对学生在课程学习方面的经历和发展水平的认定，用以记录学生在相应的课程领域的成长经历和达到的发展程度。为了更好地在新课程实施中呈现构建意义上的学习评价，在传统甄别的基础上，向评价主体的多元化，评价内容的多重性，评价方法的。</p><p>2、合肥工业大学大学生创新实践活动学分认定管理办法为培养具有创新精神和实践能力的应用型创新型的高素质专门人才，坚持社会主义人文精神和科学创新精神的培养，进一步推进大学生科技创新、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会创新实践等活动，不断提高大学生的学习能力、科技创新能力、实践能力和学术水平，结合我校实际，特对关于大学生参加创新与实践活动学分认定管理办法修订如下：第一条 学分规定与要求创新实践活动学分获得的对象是本校在籍本科生，学分获取时间为本科生在籍在校学习期间。学生在校学习期间，结合自己的兴趣、特长和能。</p><p>3、常熟理工学院大学生创新创业教育学分认定办法为保证我校大学生创新创业教育学分认定工作的有序开展，促进我校大学生创新创业实践管理工作的科学化、规范化，特制定本办法。一、创新创业教育机构学校成立由教务处、学生处、团委、各二级学院等多部门联合的“常熟理工学院大学生创新创业教育指导委员会”，校长任主任，教学、学生分管领导为副主任、相关部门及各二级学院分管领导为委员。委员会办公室设在教务处，统筹并落实全校创新创业教育工作，并将创新创业教育纳入人才培养体系，落实创新创业教育实践学分制度。成立相应的“大学生创新。</p><p>4、附件一 本科生创新实践活动学分获得途径及学分核定标准第一部分 普适性途径一、科研活动序号项 目条 件标 准学分1研究性学习课题参加课题研究发表相关论文中文核心刊物5中文一般刊物32创新性实验项目研究教学计划外创新实验研究审核结题（国家级）4审核结题（校级）23创新创业实践 在学校登记注册，每学期参加创新创业实践的创新团队、创业团队团队负责人，团队指导教师推荐24校企合作假期或课余企业实践（教学计划实习以外）30小时以上，提交报告、企业证明材料1大企业项目研发、技术创新、产业生产、成果转化、经营管理等方面取得较大成。</p>