学会类比推理的方法

学会类比推理的方法Tag内容描述：<p>1、学案8 本学案栏目开关 诱思自主学习区 点拨合作探究区 领悟自我检测区 学案8 本学案栏目开关 诱思自主学习区 点拨合作探究区 领悟自我检测区 学案8诱思自主学习区 相同 相似 相同 相似 本学案栏目开关 诱思自主学习区 点拨合作探究区 领悟自我检测区 学案8诱思自主学习区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 点拨合作探究区 领悟自我检测区 学案8诱思自主学习区 比较 相同点 不同点 比较 新知识 修辞 描写 认识 本学案栏目开关 诱思自主学习区 点拨合作探究区 领悟自我检测区 学案8诱思自主学习区 根据 本质属性 相互排斥 本学案栏目开关 诱思。</p><p>2、8学会类比推理的方法一、选择题1.当我们看到一只有角有蹄的野生动物,就可以从牛、羊等有角有蹄而且是食草动物的情况推知这只野生动物也是食草动物。这表明()A.客观事物及其属性是类比推理的客观依据B.事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据C.人们认识事物总是遵循由特殊到一般的认识秩序D.类比推理结构具有普遍的保真性答案:B解析: 客观事物及其属性不是孤立的,而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的联系是丰富多彩的,只有把握事物属性之间的内在联系,才能抓住事物的本质和规律,进行类比推理才具有意义。因此,事物属性之间的内。</p><p>3、本学案栏目开关,本学案栏目开关,诱思自主学习区,相同,相似,相同,相似,本学案栏目开关,诱思自主学习区,本学案栏目开关,诱思自主学习区,比较,相同点,不同点,比较,新知识,修辞,描写,认识,本学案栏目开关,根据,本质属性,相互排斥,本学案栏目开关,诱思自主学习区,本学案栏目开关,诱思自主学习区,认识世界,改造世界,前锋,本学案栏目开关,诱思自主学习区,事物性质,不同对象之间的功能,模型类比,条件,类比,本学案栏目开关,诱思自主学习区,本学案栏目开关,点拨合作探究区,本学案栏目开关,点拨合作探究区,D,本学案栏目开关,点拨合作探究区,本学案栏。</p><p>4、学业分层测评 十 专题2 8 学会类比推理的方法 建议用时 45分钟 一 选择题 1 20世纪60年代兴起的仿生学 它专门研究和模仿生物的构造及其功能 用于制造先进的技术装置 从思维方法的角度看 这种方法是一种 A 生物模拟方法 B 类比推理方法 C 求同法 D 求同求异并用法 解析 从思维方法的角度看 仿生学符合类比推理的特点 故选B项 A C D三项不合题意 应排除 答案 B 2 2011年5。</p><p>5、环节一 环节二 环节三 学业分层测评 一些属性 其他属性 模拟 类比 比较 推理 逻辑方法 比较 推出新知识 修辞手法 根据 本质属性 越高 相互排斥 相互排斥 实践活动 认识世界 改造世界 前锋 思想 认识 事物性质 不同对象之间的功能 结构 条件 模型类比 条件类比 如何提高类比推理的可靠性 为什么尽管类比推理是或然的 但仍被誉之为 思维创新的前锋 学业分层测评 十 点击图标进入。</p>