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学会请教别人

《学会请教别人》优质说课稿 一、说教材 教材简析 口语交际。主要内容是要求学生掌握在不同场合中请教别人的方法及要求在训练的过程中教者要让学生联系实际明确请教别人的两点要求及其。《学会请教别人》说课稿 《学会请教别人》说课设计 一、说教材 教材简析 口语交际。

学会请教别人Tag内容描述:<p>1、学会请教别人 优质说课稿 一 说教材 教材简析 口语交际 学会请教别人 主要内容是要求学生掌握在不同场合中请教别人的方法及要求 在训练的过程中 教者要让学生联系实际 明确请教别人的两点要求及其重要性 要通过练说。</p><p>2、第 1 页 共 7 页 小学语文二年级 小学语文二年级 学会请教别人学会请教别人 教学教学 设计资料设计资料 教学目标 知识目标 使学生理解并掌握在不同场合中向别 人请教的方法及注意事项 能力目标 通过观察 练说 讨论 角色体验 评价等方式来培养和提高学生的观察能力 口语交际 能力和评价能力 教学重点 请教别人时要讲究文明礼貌 并能把意思表达准 确 清楚 二 说教法 说学法 教法 根据学生实际和教。</p><p>3、学会请教别人说课稿 学会请教别人说课设计 一、说教材 教材简析 口语交际“学会请教别人”主要内容是要求学生掌握在不同场合中请教别人的方法及要求。在训练的过程中,教者要让学生联系实际,明确请教别人的两点要求及其重要性,要通过练说和分角色表演,来培养自己良好的语言习惯和听说态度,提高自己的口语交际能力。 教学目标。</p><p>4、学会请教别人说课稿 学会请教别人说课稿 学会请教别人说课设计 一、说教材 教材简析 口语交际“学会请教别人”主要内容是要求学生掌握在不同场合中请教别人的方法及要求。在训练的过程中,教者要让学生联系实际,明确请教别人的两点要求及其重要性,要通过练说和分角色表演,来培养自己良好的语言习惯和听说态度,提高自己的口语交际能力。 教学目标 (1)知识目标:使学生理解并掌握在不同场合中向别人请教的方法及注意。</p>
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