学会与他人交往

学会与他人交往Tag内容描述：<p>1、学会与他人交往,资中县马鞍镇中心学校朱建勋,一、教材分析：本节教学从青春期生理心理发展的特点和变化规律切入，介绍了正确的人际交往是青少年社会化过程的必经之路。了解人际交往的技巧非常重要。本节课着重介绍了异性交往的原则，防范可能发生的性侵犯和性骚扰，增强自我保护意识。,二、教学目标：1、认识青春心理发展的特点，关注自我心理健康。2、了解人际交往的基本技巧，尝试化解同学间的矛盾。3、了解异性交往的。</p><p>2、第一章体育与健康理论知识第三节学会与他人交往,学习目标,1、知道人际交往的意义和基本技巧。2、了解与异性交往的原则。,自学指导,自读教材P11完成下列问各题并做标记。（3-5分钟）1、人际交往的意义是什么？2、中学生主要的人际交往范围包括哪些人？3、中学生与异性交往的原则是什么？,一、人际交往的意义,（一）交往是我们融入社会的桥梁1、通过交往，我们获得快乐2、通过交往，我们获得帮助3、通过交往，我。</p><p>3、第三节 学会与他人交往,八年级 体育与健康,目 录,一、青春期发展特点,二、正确的人际交往原则,三、如何预防性侵害,一、青春期发展特点,1、青春期你的身体和心理产生了哪些变化？,想一想,2、如何理性面对这些变化呢？,一、青春期发展特点：,1,2,3,4,明显的成人感,强烈独立意识,完全觉醒的性意识,迅速发展自我意识,二、正确的人际交往原则,二、正确的人际交往原则,学会正确的人际交往是青少年社会化过程的必经之路。中学阶段，与同学，朋友的友谊是最主要的人际交往。在这个阶段与同学和朋友交往的过程中学会真诚守信，谦虚谨慎，热情大方，。</p><p>4、学会与人交往,掌握一些与人交往和协调关系的技巧感受自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往与人交往的重要性,教学目标,为什么同学们不愿意与我交往呢,我说话、办事时总怕被别人笑话。和不熟悉的人在一起时，我常常很紧张。我不善于和别人沟通交流。,你有哪些困惑呢,课堂调查,以小组为单位，讨论一下，自己最想结交什么样的朋友？在交往中最希望朋友具有的品质有哪些，并记录下来。,感悟与体。</p><p>5、学会与他人交往,学习目标：1.通过看书自学，并结合自己的生活体验，能够说出与人和谐相处的规则，并在实际生活中加以运用。2.能够结合自己的生活实际，说出与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的道理，并初步掌握化解冲突和矛盾的方法。3.能够根据自己的生活体验，通过学习借鉴，说出与长辈发生分歧时解决的办法，并在实际生活中运用。,自主学习一:1.我们生活在社会中，离不开与他人打交道。在与他人交往时并不是事事顺。</p><p>6、第三节学会与他人交往新乡职业技术学院体育学院彭浩,1青春期心理发展的特点,2正确的人际交往及与异性交往原则,3如何预防性侵犯,学会与他人交往,学习目标,1、认识青春期心理发展的特点，关注自我心理健康。2、了解。</p><p>7、,第三节学会与他人交往新乡职业技术学院体育学院彭浩,.,1青春期心理发展的特点,2正确的人际交往及与异性交往原则,3如何预防性侵犯,学会与他人交往,.,.,学习目标,1、认识青春期心理发展的特点，关注自我心理健康。2、了解人际交往的基本技巧，尝试化解同学间矛盾。3、了解异性交往的原则，学习异性交往的技能。4、培养乐观向上、善于交往、团结友爱的良好品质。,.,青春期你的身体和心理产生了哪些变化。</p><p>8、学会与人交往,流程：1、小组抽签所要讨论表演的话题2、表演3、本小组评论4、其他小组评论5、老师点评,话题1、与陌生人交往的不正确的方式态度2、与家长交流的不正确的方式态度3、与老师交流的不正确的方式态度4、与同学交往的不正确的方式态度要求：1、抽到表演签的小组负责表演，要求：自创情景，五分钟内完成，表现的问题越多分越高。2、抽到点评的小组负责点评，要求：观察仔细，点评到位、全面，仪态大方。</p><p>9、体育与健康理论知识体育与健康理论知识 学会与他人交往学会与他人交往 教案教案 材料来源材料来源 八年级 体育与健康 教科书 人民教育出版社 2011 年版 内容来源内容来源 八年级 体育与健康 上期 第一单元 主主 题题 体育与健康理论知识 课课 时时 共 1 课时 第 1 课时 授课对象授课对象 八年级学生 目标确定的依据目标确定的依据 1 课程标准相关要求 从青春期生理心理发展特点和变化规律。</p><p>10、学会与他人交往说课稿 要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿， 是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。这篇学会与他人交往说课稿是小编精心为大家准备的，欢迎阅读。 一、说教材 1、地位和作用 常见传染病预防是人教版体育与健康水平四，属于健康知识领域。教材的意图是让学生进一步认识人际交往的作用，引导学生了解和掌握一些基本的人际交往方法。通过本课程的教学活动，学生更加的关注人际交往。</p><p>11、西街初中 王家胜,学会与人交往,掌握一些与人交往和协调关系的技巧 感受自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往 与人交往的重要性,教 学 目 标,为什么同学们不愿意与我交往呢,我说话、办事时总怕被别人笑话。 和不熟悉的人在一起时，我常常很紧张。 我不善于和别人沟通交流。,你有哪些困惑呢,课堂调查,以小组为单位，讨论一下，自己最想结交什么样的朋友？在交往中最希望朋友具有的品质有哪些。</p>