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学看温度计

大班科学优秀教案《学看温度计》。幼儿园大班科学教案。学看温度计。1、认识常见的温度计。了解其用途。初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。幼儿园大班科学教案《学看温度计》活动目标。认识常见的温度计。帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅经验。培养幼儿测量温度的兴趣。

学看温度计Tag内容描述：<p>1、大班科学优秀教案学看温度计幼儿园大班科学教案：学看温度计活动目标：1、认识常见的温度计，了解其用途。2、帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅经验，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。3、培养幼儿测量温度的兴趣。活动准备：1、人手一份水温计，记录卡，笔。2、每组提供热水，冷水各一杯，气温计、体温计若干。3、温度计模型，词卡。4、录音机，磁带，课件.活动过程：（一）帮助幼儿认识温度计。1、通过提问，帮助幼儿逐一认识体温计，气温计，水温计。（1）一位幼儿身体不舒服，有什么办法知道他是不是在发烧？（2）我们。</p><p>2、大班科学学看温度计设计意图幼儿园教育指导纲要对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求即能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣依据这一理念教师应注重在游戏情境中的数学学习让幼儿在游戏中体验数学的重要和有趣唤起幼儿在生活中积累的经验进行重现交流帮助幼儿建构数概念本活动的设计旨在将科学的数概念知识学习与大班幼儿乐于探究喜欢挑战的特点相结合在真实的。</p>

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