学科关键能力提升

学科关键能力提升Tag内容描述：<p>1、学科关键能力提升18一、获取和解读地理信息典例1(2019河北衡水诊断)拉斯曼丘陵区位于南极圈以内的大陆边缘，处于大冰盖的前缘，常年受极地东风影响。当地虽然风力大，但难以形成大中型风成地貌。下图为“丘陵局部地区景观图”与“该地区各月和每小时的强风频率分布图”(南极中山站数据)。据此回答(1)(3)题。(1)根据该地自然地理特征推测，当地外力作用较弱的应该是()A风力侵蚀B冰川侵蚀C流水侵蚀D海浪侵蚀(2)关于拉斯曼丘陵区强风的描述，说法正确的是()A春季至夏季频率变高，夏季至秋季频率变低B春季至夏季频率变低，夏季至秋季频率变高C。</p><p>2、学科关键能力提升13一、获取和解读地理信息典例1(2019苏州中学质检)相对于修筑堤防、改迁河道等耗资巨大的主动防洪工程，在人力、资金相对不足的古代，珠江三角洲西部高要地区有30多个村落利用当地有利的自然条件进行被动防洪，形成独特有趣的八卦形态。图甲示意高要地区八卦村落分布区，图乙遥感图片示意某“八卦村”的道路和排水系统。据此完成(1)(2)题。(1)与西江北岸相比，南岸的村落多呈八卦形态主要是因为这里()A水源丰富B水运便利C水灾多发D耕地划片(2)根据“八卦村”排水系统的形态可以推断()A池塘位于村中心，方便蓄水B道路都与。</p><p>3、学科关键能力提升4一、获取和解读地理信息典例1读图A和图B，回答下题。读图B，分析此时段最有可能出现凌汛的河段是()A甲附近河段B乙附近河段C丙附近河段D丁附近河段答案C解析叶尼塞河自南向北注入北冰洋，丙河段水温开始低于0，出现结冰现象，可能出现凌汛，C项正确。思考：你从上述材料中解读到哪些与本章相关的信息？答案河流名称；水系特征；水文特征；各河段水温差异。典例2某游客在云南丽江的游记中写到：“束河古镇依山傍水，青龙河横贯古镇，从河边拾阶而上，来到百步之外的三眼井，这是利用地下涌泉修建的3个水潭，当地纳西族对3。</p><p>4、学科关键能力提升2一、获取和解读地理信息典例1(2017江苏地理)某乘客乘航班从悉尼起飞，约9小时后抵达广州。下图为“航班起飞时的全球昼夜状况图”。乘客抵达广州时的北京时间大约是()A12时B15时C18时D21时答案C解析据图可知，飞机起飞时，晨线与赤道交点(75E,0)的地方时为6时，9小时后抵达广州时，75E时间为6915时，北京时间采用东八区区时，时间为15(85)18时，故选C。思考：你从上题材料和设问中获取了哪些与本章相关的信息？你解读到哪些信息？答案获取信息：起飞时间来源于昼夜图，起飞地点为悉尼；飞行时间为9小时；目的地是广州；求。</p><p>5、学科关键能力提升2一、获取和解读地理信息典例1某乘客乘航班从悉尼起飞，约9小时后抵达广州。下图为“航班起飞时的全球昼夜状况图”。乘客抵达广州时的北京时间大约是()A12时B15时C18时D21时答案C解析据图可知，飞机起飞时，晨线与赤道交点(75E,0)的地方时为6时，9小时后抵达广州时，75E时间为6915时，北京时间采用东八区区时，时间为15(85)18时，故选C。思考：你从上题材料和设问中获取了哪些与本章相关的信息？你解读到哪些信息？答案获取信息：起飞时间来源于昼夜图，起飞地点为悉尼；飞行时间为9小时；目的地是广州；求到达时的北京时。</p><p>6、学科关键能力提升10一、获取和解读地理信息典例1(2019吕梁调研)读“西安、加尔各答、慕尼黑、底特律四个城市工业结构图”，回答(1)(2)题。(1)图中代表的城市依次为()A.西安、加尔各答、慕尼黑、底特律B.加尔各答、慕尼黑、底特律、西安C.慕尼黑、底特律、西安、加尔各答D.慕尼黑、加尔各答、底特律、西安(2)影响城市纺织工业分布的主要因素是()A.市场需求量大B.劳动力资源丰富C.接近原料产地D.技术力量雄厚答案(1)D(2)C思考：你从上述材料中解读到了哪些信息？答案由工业结构图可知，电子产业比重最大，以钢铁和纺织产业为主，汽车工业比。</p><p>7、学科关键能力提升7一、获取和解读地理信息典例1(2019安徽六校联考)读“某国妇女生育率变化图”，回答(1)(2)题。(1)根据图中曲线变化，可以推测()A.社会劳动力充裕，就业困难B.代与代之间年龄差呈现增大趋势C.自然增长率呈现上升趋势D.该国妇女寿命逐渐增加(2)育龄妇女生育高峰年龄变化的原因主要有()社会保障制度的逐步完善“重男轻女”思想的影响人口基数大，政策支持妇女文化素质的提高A.B.C.D.答案(1)B(2)C思考：你从上述材料中解读到了与本章相关的哪些信息？答案生育率；生育率随年龄的变化；生育率不同年份的差别；生育高峰年龄的差。</p><p>8、学科关键能力提升1,第一册第一单元地球与地图,典例1下图是“美国肯尼迪航天中心(甲)、中国酒泉卫星发射基地(乙)位置示意图”。读图，回答下题。,一、获取和解读地理信息,一架平均时速为1110千米的飞机从甲按最近。</p><p>9、第二单元 城市与地理环境 学科关键能力提升7 一、获取和解读地理信息 典例1 (2019石家庄第二实验中学月考)读“某假想地城市分布图”，回答下题。 城市形成的区位因素是( ) A.矿产资源丰富 B.靠近河流，水源充足 C。</p><p>10、第一单元 地球与地图 学科关键能力提升1 一、获取和解读地理信息 典例1 (2019宝鸡调研)下图是“美国肯尼迪航天中心(甲)、中国酒泉卫星发射基地(乙)位置示意图”。读图，回答下题。 一架平均时速为1110千米的飞机从甲。</p>