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学鲁科版必修一

第2节形变与弹力自学教材1形变物体发生的等变化称为形变2弹性体及弹性形变1弹性体是撤去外力后能原来形状的物体2弹性形变指发生的形变伸长缩短弯曲恢复弹性体3范性形变物体发生形变后恢复原来的形状这种形变叫范性形变4弹性限度当弹性体形变达到某一值时即使撤去外力物体也恢复原状这个值叫弹性限度不能不能任何物体

学鲁科版必修一Tag内容描述:<p>1、第2节 形变与弹力 自学教材 1 形变物体发生的 等变化称为形变 2 弹性体及弹性形变 1 弹性体是撤去外力后能原来形状的物体 2 弹性形变指发生的形变 伸长 缩短 弯曲 恢复 弹性体 3 范性形变物体发生形变后恢复原来的形状 这种形变叫范性形变 4 弹性限度当弹性体形变达到某一值时 即使撤去外力 物体也恢复原状 这个值叫弹性限度 不能 不能 任何物体都能发生形变 微小形变 放大法 如何测一张纸厚。</p><p>2、第3章匀变速直线运动的研究 3 2匀变速直线运动的实验探究 物体的运动通常是比较复杂的 放眼所见 物体的运动规律各不相同 在生活中 人们跳远助跑 水中嬉戏 驾车行驶 高山滑雪 在自然界里 雨点下落 鸽子飞翔 猎豹捕食 蜗牛爬行 蚂蚁搬家 飞机起飞 这些运动中都有速度的变化 物体的速度变化到底存在规律吗 怎样探索复杂运动蕴涵的规律呢 在科学上 为了描述实验中测量量之间的关系 先将其在坐标系中描点 然。</p><p>3、6 3牛顿第三定律 作用力与反作用力 两个物体之间的作用总是相互的 一个物体对另一个物体施加了力 后一物体一定同时对前一物体也施加了力 物体间相互作用的这对力 通常叫做作用力和反作用力 我们把其中一个力叫做作用力 另一个力叫做反作用力 实验探究 实验表明 作用力与反作用力大小相等 方向相反 牛顿第三定律 两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等 方向相反 作用在一条直线上 如果用 表示作用力 用。</p><p>4、超重和失重 我们通常怎样使用测力计测量物体重力呢 如果物体和测力计一起运动 那么测力计读数会有什么样的变化 通常情况下 我们要保持物体静止 再来读取测力计的读数 如果物体和测力计一起做匀速直线运动 那么测力计的读数仍然等于物体的重力 但如果物体和测力计一起做变速直线运动 情况又怎么样呢 一 超重现象 例1 在升降机 电梯 中测人的体重 已知人质量为40kg 当升降机以2 5m s2的加速度匀加速上。</p><p>5、匀变速直线运动实例 自由落体运动 亚里士多德 二千多年前 古希腊哲学家亚里士多德提出 轻重不同的物体下落时 重的物体下落得快 轻的物体下落得慢 据说在1589年某一天 伽利略将一个重10磅 一个重1磅的铁球同时抛下 几乎同时落地 他认为重量不同的球在下落时同时落地 下落的速度与重量无关 导入新课 请同学们一起动手做实验 实验1在同一高度同时释放一本书和一张纸片 请观察物体是否同时落地 实验2把纸片。</p><p>6、第3节 匀变速直线运动实例 自由落体运动 比较轻重不同的物体下落快慢 实验探讨 概念 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动 实验结论 并不是物体越重就下落越快 影响落体运动的因素 重力和空气阻力 1 比较轻重不同的物体下落快慢 猜想 2 在没有空气阻力时 在某地任何物体自由下落的运动情况相同 他发现锤子 羽毛同时落地 自由落体运动 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动 在空气阻力远小于物体的重。</p><p>7、第2节匀变速直线运动的实验探究 温故而知新 1 匀变速直线运动有什么特点 2 时间间隔相等 时间中点的瞬时速度怎么计算 一 打点计时器及应用 电磁打点计时器 电火花打点计时器 两种常见打点计时器 直流 交流 交流电 1 电磁打点计时器 1 原理 2 构造 3 工作电压 4 6V 2 电火花打点计时器 1 构造 如图 2 原理 脉冲电流经放电针 墨粉纸盘放电 3 工作电压 220V 4 利用纸带求速。</p><p>8、第二节质点和位移 1 什么叫质点 2 物体可以看成质点的条件是什么 3 路程和位移的物理意义是什么 4 路程和位移有哪些差别 5 匀速直线运动的s t图象是怎样的一条直线 6 矢量和标量有何区别 质点 篮球路径 研究方法 抓住主要因素 忽略次要因素 一 质点1 定义 物理学上用来代替物体的具有的点 2 简化条件 物体的 等因素对所探究的物理问题的影响可以忽略的物体 3 理解 质点不是真实的物体 是。</p><p>9、一 教材分析二 教具准备三 教学方法四 学情分析五 学法指导六 教学过程构思与设计七 作业与开放练习八 教学评价与反思 教材分析 教材的地位与作用 超重与失重 既是牛顿运动定律的应用 又是日常生活中常见的物理现象 它还是当今宇宙开发中面临的重要问题 教材中安排这一节 既能进一步巩固学生学习过的受力分析 牛顿运动定律等知识 又能增强物理知识与日常生活 宇宙开发的联系 同时激发学生学习物理的兴趣 培养。</p><p>10、6 3牛顿第三定律 分析 1 什么是力 演示 力是物体对物体的相互作用 一个物体A给另一个物体B施加力的作用时 另一个物体B也会同时给这个物体A施加力的作用 若把A对B的力叫做作用力 则B对A的力叫做反作用力 分析 2 作用力与反作用力哪个先产生呢 并且力的性质相同 即F F 作用力与反作用力的大小关系 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等 方向相反 作用在一条直线上 总结 作用力和反作用力。</p><p>11、2 2质点和位移 忽略物体的形状和大小 用一个没有大小 只有质量的点来代替整个物体 这个点叫做质点 显然 质点是物体的一种近似 那么 什么情况下可以用质点来代替物体呢 有人说 只有物体足够小 才可以把该物体看作质点 你同意这种说法吗 请发表你的观点 注意 能否将物体看成质点是根据物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略 而不是根据物体的大小 有的物体尽管很小 却不能视为质点 而有的物体尽管很大。</p>
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