学年八年级生物

学年八年级生物Tag内容描述：<p>1、2013-2014学年度第一学期八年级生物教学计划一、指导思想以党的教育方针，科学的教育理论为指导，以全面提高学生的科学素养为宗旨，以生物课程标准为依据，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社。</p><p>2、2012-2013学年度第二学期期末文化课考试八年级（下） 生物第一卷 选择题（40分）一、选择题（每题两分）1、生物通过生殖和发育，世代相续、生生不息下列属于有性生殖的是（）A扦插紫背天葵 B克隆羊 C仙人掌上嫁接蟹爪兰 D播种水稻 2、现有甲乙丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并开花后授以丙品种的花粉，所得可食部分的的性状接近于？（）A 甲品种 B乙品种 C丙品种 D三个品种兼有 3、延长家蚕的哪一发育时期，有利于提高蚕丝的产量（）A卵期 B幼虫期 C蛹期 D成虫期 4、如果有一天地球上出现了头部似猪，身体像牛的。</p><p>3、20132014学年度八年级生物模拟考试试卷班级： 姓名： 成绩： 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分。每题只有一个最符合题意的答案。）1下列哪种动物身体呈辐射对称，有口无肛门（ ）A涡虫 B绦虫 C蛔虫 D珊瑚虫2关于线形动物的主要特征，下列不正确的是（ ）A身体细长 B体表有角质层C都是寄生生活 D消化管前端有口，后端有肛门3右图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题（）A蚯蚓对光线有怎样的反应B湿度对蚯蚓生活有怎样的影响C蚯蚓对环境有怎样的影响D蚯蚓是怎样运动的4对各种动物的特征描述，不。</p><p>4、第2节关注农村环境知识点一生产活动会影响环境1.农村:农田生态系统是进行农业生产的场所,从事农业生产的人口所聚居的地方就形成了农业村落,即农村。2.意义:农村生态环境的好坏,不仅关系到我国农业的可持续发展,而且与广大农民密切相关。3.措施:为改善农村环境质量,我国政府在控制森林采伐量、植树种草、退耕还林还草、建设生态农业示范区、建立自然保护区等方面做了极大的努力。知识点二生态农业能改善农村生态环境4.发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。5.生态农业的优点:可提高太阳能的利用率,提高农作物中生物能量的转化率。。</p><p>5、第24章 人与环境阶段测评 (时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分)1.人类和自然环境的关系中不正确的是(C)A.人类的产生和发展依赖于自然环境B.人类的活动对自然环境产生着巨大的影响C.随着科技的发展人们可以任意改变自然环境D.人类必须遵守客观规律利用和改变自然环境为人类服务2.我们说地球的容纳量是有限的主要是因为(B)地球上的可耕地是有限的,并且越来越少淡水资源是有限的而污染的越来越多生态环境的自动调节能力是有限的A.B.C.D.3.下列有关节水的行动中不可取的是(D)A.给水龙头安节水器,减少流水冲洗时。</p><p>6、第一节生物多样性知识点一认识生物的多样性1.地球上所有的生物所拥有的全部基因以及各种生态系统构成了生物的多样性。2.我国是裸子植物最丰富的国家,有“裸子植物之乡”的美誉。另外我国还有许多珍稀、孑遗(如银杏)、特有的生物种类,例如,大熊猫、金丝猴、银杉等都是举世闻名的特有种类。3.生物多样性的内涵包括三个层次:遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。4.遗传的多样性也称为基因的多样性,是生物多样性的重要组成部分。生物的细胞内具有成千上万个基因,由于不同生物的基因有较大差别,同种生物的个体之间在基因组成上也不。</p><p>7、第22章 物种的多样性阶段测评 (时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分)1.对生物进行分类的意义是(A)A.认识和保护生物的多样性B.便于人类采集生物标本C.消灭所有对人类有害的生物D.大量捕获对人类有用的生物2.种是最基本的分类单位,下列对种的有关叙述,正确的是(A)A.每一个种只有一种生物B.一个物种就是一个生物C.同种生物的亲缘关系最远D.同种生物的共同特征最少3.杏与桃同属于蔷薇科,杏为杏属,桃为桃属。关于它们的叙述错误的是(D)A.它们是同一目的植物B.它们是不同种的植物C.它们共有的分类单位有界、门、纲。</p><p>8、阶段测评(一)(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分)1.老子说:“天下万物生于有,有生于无。”下列与这句话最切合的是(A)A.生命起源和生物进化B.生存环境和运动方式C.形态结构与生理功能D.营养类型与生活习性2.下列关于生命起源的叙述,不正确的是(D)A.在生命起源的几种主要理论中,化学进化论得到大多数科学家的认可B.原始大气里不含氧气C.原始的生命起源于原始海洋D.生命起源的过程是无机物原始生命有机物3.有科学家推测:“地球上的生命可能来自外星球。”下列支持该推测的证据是(A)A.天文学家在星际空间发现。</p><p>9、阶段测评(三)(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分)1.(2017山东淄博中考)艾伦规律揭示,恒温动物身体的突出部分在寒冷的地方有变短趋向,这有助于减少热量散失。例如,北极狐的外耳明显短于温带赤狐,赤狐的外耳又明显短于热带大耳狐,这说明(C)A.生物具有遗传变异的特性B.温度能够影响生物的生长发育C.生物能够适应环境D.生物能对外界刺激作出反应2.下列生物现象中与温度因素无关的是(D)A.鸟类的迁徙与繁殖B.黄鱼的季节性洄游C.柑橘在北方不易成活D.仙人掌的叶片变成刺3.右图是某校“达尔文社团”的同学在磁山拍。</p><p>10、第1节人口增长与计划生育知识点一世界人口迅速增长1.世界人口迅速增长(1)倍增期:人口数量增加一倍所需要的时间。(2)现状:世界人口倍增期越来越短。(3)19世纪前:人口一直在10亿以下。(4)19世纪的100年中:人口从10亿发展到16亿。(5)20世纪的100年中:世界人口几乎翻了两番。2.世界人口日:每年的7月11日。知识点二地球的承载量是有限的3.粮食问题:粮食是人类生存与发展最基本的物质条件。我国用占世界7%的耕地,养活了占世界22%的人口。我国粮食供应与人口之间处于比较薄弱的平衡状态。在解决粮食问题上,我们每个中学生力所能及的就是节约粮食。</p><p>11、第2节原生生物的主要类群知识点一原生动物是能摄取食物的原生生物1.结构特点:结构较简单,整个身体由一个细胞构成。2.分布特点:分布很广,一般生活在淡水、海水和潮湿的土壤中,少数寄生在人和动植物体内。3.作用(1)在自然界中的作用:眼虫等鞭毛虫类能吸取水体中的有机物,减轻水体污染;海洋中的腰鞭毛虫和夜光虫大量繁殖引起赤潮。(2)与人类关系:疟原虫使人得疟疾,阿米巴变形虫使人患痢疾。知识点二藻类是能够进行光合作用的原生生物4.特征(1)环境:主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中,少数种类生活在潮湿的土壤或岩石表面。(2)结构:细胞里都。</p><p>12、第1节发酵技术知识点一身边的发酵技术1.生物技术。(1)概念:人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工,以提供产品为社会服务的技术。(2)应用:广泛地应用于医药卫生、轻工、食品等领域,已成为解决人口、资源、能源、食物和环境等全球性问题的重要技术。2.发酵食品。(1)乳酸发酵食品:酸奶、四川泡菜、动物的青贮饲料。(2)面酱、黄酱的制作,主要用米曲霉发酵;豆豉的制作,主要用米曲霉、毛霉、黑根霉等进行发酵。3.乳酸发酵的原理:乳酸菌在温度适宜、没有氧气的条件下可以使牛奶中的营养物质产生乳酸,乳酸能使液体牛奶转变为固态。4.酒精发。</p><p>13、期末复习(五)(第八单元第二、三章)知识点一:安全用药1.概念:安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用,适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良影响或危害。2.处方药和非处方药凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买的药属于处方药;不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物属于非处方药,简称“OTC”。知识点二:急救1.急救电话:120。2.心肺复苏:包括胸外心脏按压和人工呼吸等。(1)胸外心脏按压适用病人:如果病人发生心跳骤停,应立即开始胸外心脏按压。。</p><p>14、第二课时免疫的功能和计划免疫1.接种卡介苗可以预防结核病,接种的卡介苗以及接种卡介苗的目的分别是(D)A.抗体保护易感人群B.抗体切断传播途径C.抗原控制传染源D.抗原保护易感人群2.注射某种疫苗使人体获得的免疫属于(D)A.非特异性免疫B.抗体C.淋巴细胞 D.特异性免疫3.(2016邵阳)人类的下列行为中不会传播艾滋病的是(D)4.器官移植是临床医学治疗一些疾病的唯一手段,但自愿者捐献的器官必须要与患者身体相匹配,还要长期使用免疫抑制药物。这是因为移植的器官在患者体内是抗原,免疫系统会对移植器官产生排斥(或免疫)反应。5.“咳咳咳”!咳嗽。</p><p>15、2019-2020学年八年级生物 动物在自然界中的作用教案 人教新课标版 教学设计的指导思想： 本节课着重体现从生物圈的高度认识动物行为对环境的影响，本着动物和自然和谐发展的理念，引导组织学生收集资料，激发学。</p><p>16、湖南省长沙市2018-2019学年八年级生物上学期期末考试试题 满分：100分时间：60分钟 考试形式：闭卷 1、 单项选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确选项） 1. 有“海中之花”之称的海。</p><p>17、2011学年下学期八年级生物期中考试卷 学校 班级 姓名 学号 姓名 一 选择题 每小题2分 共50分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1 生物技术和我们的生活息息相关 当前人类社会所面临的下列问题中 除哪项外 其余都需要用生物技术去解决 A 环境问题 B 人口问题 C 国家安全问题 D 食品问题。</p>