2019学年度高中历史人教版必修

2019学年度高中历史人教版必修Tag内容描述：<p>1、2019年高中历史教学年度个人总结 兴趣是最好的老师 学习兴趣的是学生学习历史的动力的源泉 下面的是分享的与高中历史教学年度个人总结有关的文章 欢迎继续访问应届毕业生 时间飞逝 转眼间一学期的教学工作已接近尾声。</p><p>2、2019年高中历史教师教学年度个人总结篇一：时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本年度个人工作总结报告如下：一、思想品德方面热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真。</p><p>3、单元学习总结 第七单元苏联的社会主义建设 内容索引 网络构建整体架构 知识总结归纳整合 方法探究触类旁通 网络构建整体架构 知识总结归纳整合 苏联 俄 社会主义经济体制的创新和调整1 1917 1927年 1 主题 摆脱政治。</p><p>4、2011-2012学年度第二学期期末模拟考试高一年级历史试卷（满分：100分 时间：90分钟）一、单项选择题（共50小题，每小题1分，共50分。）1梁启超在中国历史研究法中写道：“夫成绩者，今所现之果也，然必有昔之成绩以为因；而今之成绩又自为因，以孕产将来之果；因果相续，如环无端，必寻出因果关系，然后活动之继续性可得而悬解也。”下列没有因果关系的历史现象是：A行省制度加强中央集权 B明清资本主义萌芽近代民族工业产生C资本主义发展近代西方代议制建立 D北洋政府的黑暗统治新文化运动2某个国际组织的文件规定：“一缔约国领土的产品。</p><p>5、第七单元 苏联的社会主义建设 单元学习总结 苏联(俄)社会主义经济体制的创新和调整 119171927年 (1)主题：摆脱政治经济危机，向社会主义过渡。 (2)措施：先后实行“战时共产主义”政策和新经济政策。 (3)特点。</p><p>6、第八单元 世界经济的全球化趋势 单元检测(八) 一、选择题(每小题5分，共60分) 11850年，伦敦毫无疑问是世界金融体系的太阳。1950年，纽约成为全球财富的中心。导致这一变化的直接因素是( ) A英国丧失“世界工厂。</p><p>7、单元学习总结 第八单元世界经济的全球化趋势 内容索引 网络构建整体架构 知识总结归纳整合 方法探究触类旁通 网络构建整体架构 知识总结归纳整合 第二次世界大战后 资本主义世界经济格局的演变第二次世界大战后 资本。</p><p>8、单元学习总结 第五单元中国近现代社会生活的变迁 内容索引 网络构建整体架构 知识总结归纳整合 方法探究触类旁通 网络构建整体架构 知识总结归纳整合 近现代以来我国四次大的社会生活变迁 线索梳理 近代中国社会生活。</p><p>9、第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 单元检测(一) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1(2018安康高一检测)礼记月令载：季夏之月(六月)，都说烧草取灰或沤草使腐用作肥料。深耕、施肥、粪种、一年再获。这反映。</p><p>10、单元学习总结 第一单元古代中国经济的基本结构与特点 内容索引 网络构建整体架构 知识总结归纳整合 方法探究触类旁通 网络构建整体架构 知识总结归纳整合 古代农业的发展历程 线索梳理 一 中国古代经济发展的共同因。</p><p>11、第八单元 世界经济的全球化趋势 单元学习总结 第二次世界大战后，资本主义世界经济格局的演变 第二次世界大战后，资本主义世界经济格局的演变经历了三个阶段：战后初期到20世纪70年代，20世纪70年代到80年代后期。</p><p>12、第八单元 世界经济的全球化趋势单元学习总结第二次世界大战后，资本主义世界经济格局的演变第二次世界大战后，资本主义世界经济格局的演变经历了三个阶段：战后初期到20世纪70年代，20世纪70年代到80年代后期，20世纪80年代以来。这三个阶段各自发展状况及形成的原因如下：1战后初期到20世纪70年代：美国确立资本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄。</p><p>13、第七单元 苏联的社会主义建设单元检测(七)一、选择题(每小题5分，共60分)1(2018邵阳高一检测)1920年，苏俄1卢布的价值相当于1918年1卢布的1/188，相当于1913年的1/13 000。这从侧面反映出()A物资奇缺，阶级矛盾尖锐B苏俄应对通货膨胀的经验不足C以物易物，市场贸易取消D西方国家对苏俄经济进行封锁【考点】“战时共产主义”政策【题点】“战时共产主义”政策的实施及其内容答案B解析根据材料信息“1920年，苏俄1卢布的价值相当于1918年1卢布的1/188，相当于1913年的1/13 000”，说明19181920年苏俄卢布持续贬值，从侧面反映出政府缺乏有效。</p><p>14、单元学习总结，第八单元世界经济全球化趋势、内容索引、网络构建整体框架、知识总结整合、方法学旁路、网络构建整体框架、知识总结整合、二战后、资本主义世界经济结构发展经历了三个阶段这三个阶段各自发展状况和形成的原因是：1.战后初期到20世纪70年代：美国确立了资本主义世界经济霸权的地位，具有充分的工业能力和丰富的黄金储备，通过“布雷顿森林体系”和关贸易总协定控制国际金融和世界市场。 美国推进“马歇尔计划。</p><p>15、第五单元 中国近现代社会生活的变迁 单元学习总结 近现代以来我国四次大的社会生活变迁 阶段 历史背景 表现 鸦片战争以后 中国开始沦为半殖民地半封建社会，“洋货”大量涌入，上海等近代化大都市崛起 在被迫开放。</p><p>16、第六单元 世界资本主义经济政策的调整 单元检测 六 一 选择题 每小题5分 共60分 1 据统计 美国1924 1929年 分期付款销售额从20亿美元增加到35亿美元 那时 农民贷款购买土地 化肥和农用设施 城里人贷款购买汽车 收音。</p><p>17、第八单元 世界经济的全球化趋势 单元检测 八 一 选择题 每小题5分 共60分 1 1850年 伦敦毫无疑问是世界金融体系的太阳 1950年 纽约成为全球财富的中心 导致这一变化的直接因素是 A 英国丧失 世界工厂 地位 B 布雷顿森林体系的建立 C 关税与贸易总协定 的签订 D 美国经济实力独霸天下 考点 布雷顿森林体系的建立 题点 布雷顿森林会议 答案 B 解析 题目要求回答的是美国取得世界。</p><p>18、单元学习总结 第五单元中国近现代社会生活的变迁 内容索引 网络构建整体架构 知识总结归纳整合 方法探究触类旁通 网络构建整体架构 知识总结归纳整合 近现代以来我国四次大的社会生活变迁 线索梳理 近代中国社会生活变化的趋势 特点 影响及认识1 趋势 近代中国社会生活的变化 尽管同我们现在的发展相比很有限并且是微不足道的 但它却代表了人类历史文明发展变化的主流趋势和人类社会优秀文化的发展方向 重点阐释。</p>