学年度九年级物理

学年度九年级物理Tag内容描述：<p>1、2015-2016学年北京市通州区九年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1在常温干燥的情况下，下列文具属于绝缘体的是（）A铅笔芯B橡皮C金属小刀D不锈钢笔2下列家用电器中，主要利用电流热效应工作的是（）A电饭锅B洗衣机C电风扇D电视机3家庭电路中，电能表可以直接测量（）A电功率B电阻C电流D电功4灯的亮暗程度决定于灯的（）A实际电流B实际电压C实际功率D额定功率5如图所示的四个电路中，开关S闭合后，两个灯泡属于串联的是（）ABCD6如图所示的实例中，符合安全用电。</p><p>2、机械效率(提高篇)一、填空题1、某机械的机械效率为80%，使用它做400J的有用功，需同时做 J的额外功。2、在实际生产劳动中使用机械时，总要做一些额外功，原因是任何机械本身都有 ，并且机械零件与零件之间在发生相对运动时还存在着 ，所以任何机械的机械效率总是 100%（选填“大于”或“小于”）。3、要提高机械效率，关键在于减小__________功。我们可以用__________或_______减小摩擦，还可以通过简化____结构，____机械自重等方法，来提高机械效率。4、如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，物体重6N。沿竖直方向匀速拉动弹簧。</p><p>3、焦耳定律九年级下学期 物理导学案 18.4 焦耳定律学习目标1.理解电流热效应的本质。2.掌握焦耳定律，并能进行有关计算。3.理解电功和电热的联系及区别。重点难点重点：焦耳定律内容。难点：电功和电热之间的联系和区别。精讲预设掌握焦耳定律，并能进行有关计算。自 主 学 习学法指导汇报展示课前温习：介绍你所知道的“电功”和“电功率”课堂探究：一在研究焦耳定律的演示实验中， (1)该实验采用的研究方法是： 。(2)演示实验：1、介绍教材99页如图18.4-2的实验装置2、三种情况：第一次实验：两个电阻串联它们的电流相等，加热的时间相同。</p><p>4、第4节焦耳定律【学习目标】1能通过生活实例，认识电流的热效应。2通过探究电流产生的热量与哪些因素有关，得出焦耳定律，并会用焦耳定律进行计算。3知道电热在生活中的利用和防止，学会辩证地看问题。情景导入信息1将如图所示的电炉接入家庭电路中，会发现，通电的电炉丝会发光、发热，其温度是很高的，而与电炉丝连接的导线却是凉的。信息2如图所示电炉丝中间断了，现将断头搭接在一起，接入家庭电路中，会发现，通电的电炉丝会发光、发热，且断头搭接在一起之处发光更亮，一会儿，断头处又被烧断。根据以上实验现象，你能提出一个相关的。</p><p>5、简单机械和功章末习题检测(基础篇)一、选择题1.如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）2.用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则他们大小关系正确的是（）AF1F2P1P2 BF1=F2P1P2CF1=F2P1P2 DF1F2P1P23.关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）A功率大的机械，做功一定多 B做功多的机械，机械效率一定高C效率高的机械，功率一定大 D做功快的机械，功率一定大4.小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千。</p><p>6、机械效率(基础篇)一、填空题1、使用机械工作时，对人们有用的功，叫做_________，用________表示。2、使用机械时对人们没有用，但又不得不做的功，称为________，用________表示。3、________功与________功的总和叫总功，用表示，写成公式________+________。4、________跟________的比值叫做机械效率，表达式是:________。因为________总小于________，所以机械效率总小于1。测定机械效率的实验原理是:________。5、某人用斜面装置将重为120N的物体匀速从斜面的底部拉到顶部，已知斜面长为5m，高是2m，拉力F=60N，则此人做的有用功为___。</p><p>7、沪科版2019 2020学年九年级上学期物理期末考试试卷A卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共12小题 每小题3分 计36分 每小题只有一个选项 共12题 共36分 1 3分 如图所示 在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面 倒扣一个空瓶子。</p><p>8、沪科版2019 2020学年九年级上学期物理期末测试试卷A卷 姓名 班级 成绩 一 单项选择题 本大题7小题 每小题3分 共21分 在每小题给出 共7题 共21分 1 3分 下列现象中 能说明分子在永不停息的运动的是 A 烟雾弥漫 B 雪花。</p>