学年二年级数学上册

学年二年级数学上册Tag内容描述：<p>1、数学复习资料第一部分一、填空。1、 1米=（ ）厘米 300厘米=（ ）米 8米=（ ）厘米2、量比较长的物体，可以用（ ）做单位，量比较短的物体，可以用（ ）做单位。3、在下面的（ ）里填上合适的单位。一棵树高25（ ） 数学书厚约7（ ）小明身高1（ ）22（ ） 桌子高70（ ）4、在（ ）里填上“”、“”或“=”。3米（ ）3厘米 30厘米（ ）29厘米 1米（ ）100厘米 3米（ ）2米75厘米5、在（ ）里填上合适的数。25米8米=（ ） 40厘米26厘米=（ ）30米15米=（ ） 60厘米16厘米=（ ）1米12厘米=（ ） 二、正确的在（ ）里画，错误的在（ ）里画。。</p><p>2、试卷姓名 学号 成绩 一、 口算。(8分) 79-20= 64-7= 71-9= 26+4-21=92-7= 60+30= 33-8= 53+30-70=58+6= 75+10= 30+27= 42+9-20=84-40= 90+9= 8+65= 69-55-9=二、填空。(14分)1填“厘米”或“米”。(6分)课本长21( ) 手指宽8( )黑板大约长3( ) 房子大约高4（ ） 小明大约高130（ ） 一张课桌大约高60（ ）2在里填上“”.“”或“=”.(4分)50厘米1米 100厘米1米10厘米200厘米。</p><p>3、试卷姓名 学号 成绩 一、填空。(8分)1三角板上有()角，其中有（）直角.每个角都有（）顶点，（）条边改成乘法算式是（）.个相加可写成（）或（）读作（）二、判断。（是角的画“”）（分）三、数数下图各有几个角，并用“”标出来。（分）四、写出四道乘法算式。（分）（）（） （）（）（）（） （）（） （）（）=12 （）（） =16（）（）（）（）五、口算。（分。</p><p>4、第四单元检测题_________班 姓名________ 成绩__________一、填一填。1、求几个相同加数的和用( )法计算比较简便。加法算式：_________________乘法算式：_________________2、34，表示( )个( )相加，读作( )。3、4、一个因数3，另一个因数6，积是( )。5、写口诀，填得数。22( )口诀__________ 63( )口诀__________31( )口诀__________ 25( )口诀__________45( )口诀__________ 56( )口诀__________6、在( )里填上“”、“”或“”。3( )3=6 1( )5=8 5( )5=25 20( )4=164( )4=16 3( )5=8 6( )4=24。</p><p>5、第5、6单元试卷（40分钟完成）班级 姓名 成绩 一、口算（20分）96= 78= 95= 84= 95+5=63= 66= 76= 38= 8720=86= 74= 65= 94= 69+9=92= 85= 71= 26= 7+7+7+7=二、填一填（31分）张军王兰李林1.按要求补充算式7（ ）=42 9（ ）=63 （ ）5=358（。</p><p>6、第七单元 总复习第2课时 练习课【教学内容】教材第102105页的内容。【教学目标】1.进一步熟练掌握表内乘、除法的相关知识。2.学会用所学的知识解决问题，提高学生解决问题的能力。【重点难点】重点：进一步巩固表内乘、除法的相关知识。难点：结合生活实际，用所学的知识解决问题。教学过程一、揭示课题上节课我们整理与复习了表内乘、除法的相关内容，今天我们要一起做一些练习，巩固所学的知识。（板书课题）二、师生互动，解决问题1.完成教材第102103页的第15题。让学生独立完成，然后小组交流。全班反馈时教师指名小组代表说说本组同。</p>