学年高二语文人教

学年高二语文人教Tag内容描述：<p>1、1- -2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- -10- -11- -12- -13- -14- -15- -16- -17- -18- -19- -20- -21- -22- -23- -24- -25- -26- -27- -28- -29- -30- -31- -32- -33- -34- 本课结束本课结束 谢谢观看谢谢观看。</p><p>2、第二节节 规规矩方圆圆汉汉字的简简化和规规 范 学 课前自学预案 这一节的主要内容是介绍我国在汉字的简化和规范方面所做的主要工作和取得的重大成果。通过学习本节，了解汉字由繁到简 过渡的历史背景及必然性，把握汉字简化的规律，明确怎样规范地使用汉字。通过学习汉字简化的具体方法和国家关于汉字使 用的规定，使大家牢固树立尊重汉字、爱护汉字的观念，并能够以此热爱汉民族语言文化。 一、什么是“异体字” 异体字是指声音和意义义都相同而有几种写法的字。也就是一个 字有好多种写法。异体字的存在，增加了学习习、使用汉汉字者的。</p><p>3、1- 第三单元 人情与世态 -2- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 -3- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 -4- 5.“三言” 玉堂春 -5- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读相关链接知识梳理 -6- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读相关链接知识梳理 -7- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景。</p><p>4、第一课 走进汉语的世界第三节四方异声普通话和方言1(2015黄冈质量检测)下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是()A踌(chu)躇桀骜(o)不驯长歌当(dng)哭殒(yn)身不恤B愀(qio)然正襟(jn)危坐余音袅(nio)袅横槊(shu)赋诗C寒暄(xin)沸(fi)反盈天瘦削(xio)不堪精明强干(gn)D蜷(jun)缩骇(hi)人听闻义愤填膺(yng)崇(cng)山峻岭【解析】A项，“长歌当dng哭”应读“长歌当dng哭”；C项，“寒暄xin”应读“寒暄xun”，“瘦削xio不堪”应读“瘦削xu不堪”；D项，“蜷jun缩”应读“蜷qun缩”；“崇cng山峻岭”应读“崇chng山峻岭”。【答案】B2.(。</p><p>5、四两拨千斤”-虚词1下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()A他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。B“五四”时期现代诗人心目中“理想的完善的中国”，在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。C再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。D贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。解析：A项，“再”与前面的“看了一阵”不相搭配，不符合语言习惯，应为“又”。C。</p><p>6、有教无类一、夯实双基1下列加点的词解释有误的一项是(B)A闻斯(就)行诸赤也惑(糊涂) 愠(怨恨，生气)色B忠(尽心竭力)矣违(违背)之不愤(郁结)C不悱(想说而说不出来)一隅(角落) 无益(好处)D不思则罔(欺骗)不学则殆(危险) 美目盼(转动眼睛的样子)【解析】违：离开2下列句子中加点的词，意义相同的一项是(B)ABCD【解析】B都当糊涂讲，A诸：之乎，众，各个。C殆：危险，接近于。D谓：说，对说3下列句子中的“闻”字，意义相同的两项是(AB)A闻斯行诸B闻义不能徙C廉颇者，赵之良将也。以勇气闻于诸侯。D能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。【解析】都当“。</p><p>7、文言文阅读新题型专项训练一、阅读下列文言文，完成14题。(19分)傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年进士。改庶吉士。弘治中，授编修，寻兼司经局校书。与修大明会典成，迁左中允。武宗立，以东宫恩，进左谕德，充讲官，纂修孝宗实录。时词臣不附刘瑾，瑾恶之。谓会典成于刘健等多所糜费镌与修者官降珪修撰俄以实录成进左中允再迁翰林学士历吏部左右侍郎正德六年代费宏为礼部尚书。礼部事视他部为简，自珪数有执争，章奏遂多。帝好佛，自称“大庆法王”。番僧乞田百顷为法王下院，中旨下部，称大庆法王与圣旨并。珪佯不知，执奏：“孰为大。</p><p>8、第一单元素质升级检测(本试卷满分150分，测试时间150分钟)第卷(选择题30分，每小题3分)一、(12分)1下列词语，解释全都正确的一项是(C)A问津(渡口)奚(疑问代词，为什么)自绥(安抚)之斯来B卓(卓越，突出)尔天厌(厌弃)之不堪(可以)其忧C在家(古代大夫的家族)无怨樊迟未达(通达)济(帮助)众D犹病(担忧，忧虑)诸闻义不徙(迁移)绘事后素(白色)【解析】A奚：什么地方，B堪：忍受，D素：用来作画的白色底子2下列成语全部出自论语的一组是(D)当仁不让以五十步笑百步割鸡焉用牛刀欲速则不达劳苦功高任重道远见危授命举一反三ABCD【解析】出自孟子，出。</p><p>9、第二单元素质升级检测(本试卷满分150分，测试时间150分钟)第卷(选择题30分，每小题3分)一、(12分)1下列加点的词，古今意义相同的一项是(A)A寡人之于国也，尽心焉耳矣。B牺牲既成，粢盛既洁。C夫然后之中国，践天子位焉。D丈夫之冠也，父命之。【解析】B牺牲：古义指祭祀用的猪、牛、羊等，今义指为了正义的目的舍弃自己的生命；C中国：古义指中原地区，今义指中华人民共和国；D丈夫：古义指男子，今义指女子的配偶。2下列句子均含通假字的一项是(C)A所以动心忍性，曾益其所不能。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。B行有不慊于心，则馁矣。</p><p>10、人和一、夯实双基1下列句子中的加点词解释正确的一项是(C)A三里之城(内城)七里之郭(外城)池(池塘)非不深B封(边界)疆异(不同)于人自反(反复)C妄(狂妄)人舜为法(法则，榜样)反求诸(之于)己D恒(稳定)心恐不赡(足够)勿夺(抢夺)其时【解析】A池：护城河，B反：反省，D夺：耽误2下列句子中的加点词，意义相同的一项是(B)AB.CD.【解析】两个“得”字都当“得到”讲3下列句子中的“以”字，意义相同的两项是(BD)A域民不以封疆之界B以天下之所顺，攻亲戚之所畔C君子所以异于人者，以其存心也D申之以孝悌之义【解析】A凭，靠，BD都当“拿”讲，C因为。</p><p>11、课时跟踪检测（二） 老子五章一、基础巩固1下列句子中加点的词，解释不正确的一项是()A有，名万物之母母：根本B玄之又玄，众妙之门 妙：奥妙C此三者，以为文不足 文：掩饰D见素抱朴，少私寡欲 抱：持守解析：选CC项，“文”的意思是“条文，原则”。2对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()A和相同，和不同B和相同，和也相同C和不同，和也不同D和不同，和相同解析：选D助词，的；代词，代“水”；均为介词，表比较，比。3下列句子中，加点词语属古今异义的一项是()A故有无相生，难易相成B道可道，非常道C虽有甲兵，无所陈之D。</p><p>12、课时跟踪检测（二十三） 光一、散文阅读鉴赏(一)课内阅读阅读课文光第58自然段，完成13题。1在光中，作者多次谈到光和黑暗不可分离，试指出这些段落并分析它们之间的联系。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：作者先是以月光“带来无数黑影”、闪电过后“广大得漫无边际的黑暗”、蜡烛光使影子“真正得了生命”为例，点明了光与。</p><p>13、狂刷08 咬文嚼字1下列加点的字的注音，完全正确的一项是（ ）A嚼舌（jio） 下乘（chng） 拘礼（j） 锱铢必较（zhzh）B没镞（z） 付梓（z） 斟酌（zhn） 清沁肺腑（xn）C岑寂（cn） 憎恶（zng） 胸襟（jn） 深恶痛绝（w）D蕴藉（yn ji） 尺牍（d） 流弊（b） 咬文嚼字（jio） 【答案】D【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。A项，“乘”应读“chng”，“锱”应读“z”；B项，“沁”应读“qn”；C项，“襟”应读“jn”。2下列各组词语中，字形全都正确的一项是（ ）A羡妒 斟酌 婉蜓曲折 卓有成效B援例 尺牍 光采夺目 顽固凶残。</p><p>14、阶段质量检测(四)一、基础巩固(16分)1下列句子中，加点的词解释不正确的一项是(3分)()A待夏潦已过，六月方栽者潦：雨水大B无稽之言，剿袭之说 稽：根据C究其所以纷纶 究：探究D东坡之词旷，稼轩之词豪 豪：豪爽解析：选DD项，豪：豪迈。2下列句子中，加点词的活用类型不同于其他三项的一项是(3分)()A上称帝喾，下道齐桓B光绪十七年六月在伦敦使署，公度自序C马牛而襟裾D朱陆异同，干戈门户解析：选AA项，名词作状语，往上。其他三项均为名词用作动词，分别是：写序言；穿衣服；动干戈，攻击。3下列句子中，加点的词与现代汉语中的意思最相。</p><p>15、阶段质量检测(三)一、基础巩固(18分)1下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(3分)()A必非天下之人情所欲居也居：居处，接受B纵不合朕心，朕亦不以为忤 忤：冒犯，触犯C此便是天理人欲交战之机 机：机会 D则文辞不能达 辞：言辞解析：选CC项，机：关键。2下列句子中，加点词语古今含义相同的一项是(3分)()A便即护短不纳B亦犹夫人之情也C须大段著力D无一样创制体格文字而非文者解析：选AA项，“护短”，为自己的缺点或过失辩护。古今含义相同。B项，“夫人”，古义：一般人，普通人；今义：尊称一般人的妻子。C项，“大段”，古义：仔细；。</p><p>16、狂刷03 边城1下列加点字的注音，全都正确的一项是()A泅水(qi) 茶峒(tn) 力能扛鼎(gng) 涎皮赖脸(xin) B薄冰(bo) 薄田(b) 日薄西山(b) 薄物细故(b)C傩送(nu) 剥削(b) 翘首以待(qio) 莞尔一笑(wn)D埋怨(mi) 角隅(y) 装模作样(m) 喁喁私语(u)【答案】B【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。A项，“峒”应读dng；C项，“翘”应读qio；D项，“埋”应读mn，“喁”应读y。 2下列各组词语中，没有错别字的一组是() A接壤拌倒坐标踩高跷B干燥划船粗鄙吹口哨C锁呐踪迹嗤笑泯嘴笑D嘱附渡口慰藉黑魆魆【答案】B【解析】本。</p><p>17、第3课 哈姆莱特美 与 丑1美是一种欣慰，丑是一种厌恶，两者相对，又密不可分。漂亮的脸蛋会给人一种视觉上的快感，丑陋的言行会给人一种直觉上的厌恶。心灵美，美在人的善良性；心灵丑，丑在人的劣根性。视觉上的美会给人带来享受，但往往靠不住。譬如昂贵华丽的商品外包装，里面却装着低廉劣质的内容，只看表象会蒙住双眼。视觉上的丑会让人难过，但往往靠得住。譬如一个人的长相并不美观，言行却充满仁爱和奉献精神，只看表象会误读他人。美并不是炫耀的资本，而是一种特质。当这种特质向着反方向发展时，美会变得很丑陋。丑并不是沮丧。</p><p>18、阶段质量检测(一)一、基础巩固(20分)1下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(3分)()A愿车马衣轻裘与朋友共敝之而无憾 敝：破，坏B唇竭则齿寒，鲁酒薄而邯郸围 竭：缺失C赵盾弑其君弑：杀。古代称臣杀君、子杀父为“弑”D而披沙拣金，有时获宝披：披着，穿着解析：选DD项，披：分开。2下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是(3分)()A. B.C. D.解析：选BB项，两个“之”都是结构助词，“的”。A项，连词，表并列/连词，表修饰；C项，连词，表目的/介词，“把”；D项，介词，“在”/介词，表比较，“比”。3下列句子中，没有通假字。</p><p>19、阶段质量检测(二)一、基础巩固(20分)1下列句子中，没有通假字的一项是(3分)()A此之谓自谦B上恤孤而民不倍C法即一种，见有迟疾D不得半车炭之价直解析：选CA项，“谦”通“慊”，满足。B项，“倍”通“背”，违背。D项，“直”通“值”，价值。2下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(3分)()A上老老而民兴孝老老：尊敬老人B中庸其至矣乎！民鲜能久矣 鲜：很少C有人害汝，汝即须速去 去：前往D食已口爽，返为其患 患：祸害，灾祸解析：选CC项，去：离开。3下列句子中加点的词，从词类活用角度看，不同类的一项是(3分)()A大学之道，在明明德。</p><p>20、高考仿真检测(三)本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分，共150分。考试时间150分钟。第卷阅读题(70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。人们审美观念的相通性体现在不同的艺术门类之中。诗歌与书法的紧密相关，使二者在审美取向上具有更多的相通性。 诗歌以可感的、具体的、生动的形象表达诗人那无形的思想情感。塑造鲜明的形象是诗歌的第一要素。书法是诉诸视觉的平面造型艺术，它以笔墨在纸上塑造的形象来表达丰富的内涵。首先是结字，结字指的是字形的结构形态，它的基本要求是。</p>