学年高二语文人教版

学年高二语文人教版Tag内容描述：<p>1、1- 第六单元 文无定格 贵在鲜活 -2- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 -3- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 -4- 赏析示例 -5- 种树郭橐驼传 -6- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读知识梳理 -7- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读知识梳理 -8- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助。</p><p>2、1- 自主赏析 -2- 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 -3- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读知识梳理 -4- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读知识梳理 -5- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读知识梳理 -6- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读知识梳理 -7- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZ。</p><p>3、1- 自主赏析 -2- 庖丁解牛 -3- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读知识梳理 -4- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读知识梳理 -5- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读知识梳理 -6- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读知识梳理 -7- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助。</p><p>4、1- -2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- -10- -11- -12- -13- -14- -15- -16- -17- -18- -19- -20- -21- -22- -23- -24- -25- -26- -27- -28- -29- -30- -31- -32- -33- 本课结束本课结束 谢谢观看谢谢观看。</p><p>5、第9课 本课栏目开关 导记晨读晨练 导读边学边思 导写行读行写 第9课 导记晨读晨练 本课栏目开关 导记晨读晨练 导读边学边思 导写行读行写 第9课 导记晨读晨练 本课栏目开关 导记晨读晨练 导读边学边思 导写行读行写 li sh dn x s rn pin 第9课 导记晨读晨练 本课栏目开关 导记晨读晨练 导读边学边思 导写行读行写 xin xin nn nn nn nn b p 第9课 导记晨读晨练 本课栏目开关 导记晨读晨练 导读边学边思 导写行读行写 袅娜 枭雄 凫水 灼热 芍药 媒妁 皎洁 姣好 蛟龙 金锭 淀粉 绽放 得鱼忘筌 荃草 诠释 铁砧 粘贴 拈轻怕重 第9课 导记晨读晨。</p><p>6、附录四必修五文言文知识归类归去来兮辞一、通假字1乃瞻衡宇(衡，通“横”)2景翳翳以将入(景，通“影”，日光)3曷不委心任去留(曷，通“何”，为什么)二、词类活用1瓶无储粟，生生所资(动词用作名词，生活)2眄庭柯以怡颜(形容词的使动用法，使愉快)3倚南窗以寄傲(形容词用作名词，傲然自得的情怀)4审容膝之易安(动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋)5园日涉以成趣(名词作状语，每日)6乐琴书以消忧(名词用作动词，弹琴、读书)7或棹孤舟(名词用作动词，用桨划)三、一词多义1心2夫3故4之5奚6而四、古今异义1于时风波未静古义：指战乱。今义：风。</p><p>7、第10课 在桥边检1下列加点字注音无误的一项是()A嬗变(shn)驯服(xn)怜悯(mn)捷报(ji)B颈项(jn) 颠簸(b) 符合(f) 阴阳五行(xn)C着陆(zho) 相似(s) 机杼(zh) 差使(chi)D纤巧(qin) 成分(fn) 抱歉(qin) 堤岸(d)解析：A项，“驯”应读xn；C项，“着”应读zhu；D项，“纤”读xin。答案：B2下列各项中有错别字的一项是()A计时器幽灵棕色无忧无虑B林阴道饭碗肩膀天真无邪C冷饮店追加鸿运精神愉快D碰运气朦胧温柔容光换发解析：D项，换焕。答案：D3下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是()A为了应对激烈的社会竞争，许多大学生热衷考取各种资格。</p><p>8、一名物理学家的教育历程1下列句子中，加点的成语使用有误的一项是()A习近平在APEC工商领导人峰会闭幕式演讲时说，当前改革都是难啃的硬骨头，此时畏葸不前，可能前功尽弃。B我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。C现实生活中，有许多人贪赃枉法，胸无城府，思想顽固僵化。D相对那些吝拔一毛的富豪，“高调”捐款的陈光标，就该承受更多的批判和冷嘲热讽吗？【解析】C项，“胸无城府”是褒义词，用在此处不合语境，属褒贬不当。【答案】C2(2015全国卷)下列各句中，没有语病的一句是()【导学号：2088。</p><p>9、第10课 短文三篇一、语言文字运用1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.脊椎/椎心泣血鲜活/数见不鲜攒钱/人头攒动B.门槛/槛菊愁烟补给/家给户足间谍/间不容发C.裙裾/生活拮据孺慕/懦弱无能赡养/瞻前顾后D.沉疴/百舸争流抉择/联袂而往徜徉/庠序之教 2.下列各项中,字形没有错误的一项是()A.惋惜 赋予 歌颂 没精打采B.急躁 厚赐 囊括 密而不宣C.领略 流逝 脆弱 伶牙利齿D.清晰 消磨 老炼 垂暮之年3.依次填入下列语句横线处的词语,最恰当的一项是()人文是“化成天下”的学问，它包括_______人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神。</p><p>10、第09课时 劝学一、语言基础知识及运用1对下列各组中加点的字词注音全部正确的一项是（ ）A舟楫(j ) 中绳(zhn) 跂而望矣(q)B磨砺(l) 驽马(n) 参省乎己(xn)C跬步(gu) 槁暴(p ) 金石可镂(lu)D 须臾(y ) 禀赋(bng) 锲而不舍(q)2.对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）A君子博学而日参省乎己 参：检查B非能水也，而绝江河 绝：穷尽C积善成德，而神明自得 善：善行D积土成山，风雨兴焉 兴：兴起3下列各项中，加点字的用法和意义相同的一项是（ ）A.取之于蓝而青于蓝 月出于东上之上B.吾尝终日而思矣 拔剑切而啖之C.积水成渊，蛟龙生焉 。</p><p>11、第8课 拿来主义一、语言文字运用1.下列词语中字形及加点字的注音完全正确的一项是()A.展览(ln) 发掘(ju) 礼尚往来 售完既止B.缘故(yun) 冠冕(gun) 残羹冷炙 反躬自醒C.孱头(cn) 脑髓(su) 勃然大怒 相形见绌D.羡慕(xin) 吝啬(sh) 封妻荫子 头昏目眩2.下列句子，没有使用反语的一项是A总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。B还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。C当然，能够只http:/www.ks5u.com/是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。D且不问他是骗来的。</p><p>12、第07课时 李商隐诗两首一、语言文字运用1 下列词语中加点字注音全对的一项是()A马嵬(wi) 惘然(wn) 宵柝(ch)B弦柱(xun) 驿馆(y) 眉睫(ji)C栩栩(x) 金钗(chi) 痴心(ch)D自缢(sh) 厮守(s) 哗变(hu)2.下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是()A.望帝春心托杜鹃 望帝：周朝末年蜀国君主的称号B此日六军同驻马 驻马：军队发生哗。</p><p>13、第7课 李清照词两首一、语言文字运用1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是()A销魂 红绡 霄汉 硝烟弥漫B损害 筼筜 陨石 香消玉殒C舴艋 咋舌 蚱蜢 乍暖还寒D憔悴 礁石 愀然 白发渔樵2.下列词句中加点字的解释不正确的一项是（ ）A.东篱把酒黄昏后 把:举，端起B.有暗香盈袖 盈：充满C.怎敌他、晚来风急 敌:抵挡D.如今有谁堪摘 堪:忍受3.下列对醉花阴声声慢相关诗句的理解和分析，不正确的一项是()A.“玉枕纱厨，半夜凉初透”，“凉”不仅写气候给词人带来的触觉上的凉意，更是描写词人心境之凄凉。B.“满地黄花堆积”描写菊花凋零，堆。</p><p>14、第5课 苏轼词两首一、语言文字运用1.下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ）A沦陷 轮流 伦理道德 羽扇纶巾B墙壁 蔷薇 不稼不穑 帆樯如林C俊俏 讥诮 刀剑出鞘 春寒料峭 D木槿 觐见 怀瑾握瑜 谦虚谨慎2.下列词句中加点字的解释不正确的一项是（ ）A浪淘尽，风流人物 淘：冲刷B樯橹灰飞烟灭 烟：像烟一样C竹杖芒鞋轻胜马 马：骑马D一蓑烟雨任平生 任：担负3.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A回首向来萧瑟处B千古风流人物C便纵有千种风情 D同行皆狼狈4.下列对念奴娇赤壁怀古的理解分析,不正确的一项是()A.起句写长江给人。</p><p>15、第13课 山羊兹拉特1下列词语中加点的字，读音不正确一组是()A一撮(zu)冰雹(bo)暖和(huo)露头角(lu)B游弋(y) 咩咩(mi) 牲畜(ch) 双膝(x)C雪橇(qio) 羊圈(jun) 倔强(jin) 犄角(j)D硝皮匠(xio) 陀螺(tu) 栖身(q) 嚼着(jio)解析：A项，“露”应读l。答案：A2下列选项中没有运用比喻修辞的一句是()A寒风怒号，掀起阵阵雪旋，宛如一些白色的小精灵在田地的四周玩耍。B它固执地把蹄子牢牢地扎在地里，咩咩地叫了起来，仿佛请求主人带它回家。C你的眉毛弯又长呀，好像那天上的弯月亮。D月亮在苍穹中游弋，就像在大海里一样。解析：A项，拟人、比喻。</p><p>16、第六单元项脊轩志一、基础巩固1下列加点字的注音正确的一项是( )A偃仰啸歌(yn)迨诸父异爨(y)B先妣(p) 余扃牖而居(jin)C前辟四窗(p) 垣墙周庭(yun)D先大母婢也(bi) 东犬西吠(fi)解析：A“迨”读di；B.“妣”读b，“扃”读jin；D.“婢”读b。答案：C2下列对词语的解释不正确的一项是( )A三五之夜，明月半墙三五：农历每月十五B妪，先大母婢也 先大母：死去的祖母C吾妻归宁 归宁：回来D余自束发读书轩中 束发：十五岁，男孩成为少年解析：C归宁：妻子回娘家省亲。答案：C3下列句中加点的词，用法不相同的一项是( )A东犬西吠，客逾庖而宴B百年。</p><p>17、本课栏目开关,第3课,第3课,导记晨读晨练,本课栏目开关,第3课,导记晨读晨练,本课栏目开关,zhn,qi,un,nu,tn,pn,chui,w,j,y,tin,c b,第3课,导记晨读晨练,本课栏目开关,li,li,ti,ti,ti,qio,qio,wi,wi,kn,n,ji,Xi,ji,第3课,导记晨读晨练,本课栏目开关,戍边,戊戌,拌嘴,绊倒,睨视,端倪,竞争,竟然,拮据,反诘,掂量,惦记,倘若,徜徉,船桨,浆果,第3课,导记晨读晨练,本课栏目开关,第3课,导记晨读晨练,本课栏目开关,第3课,导记晨读晨练,比喻平平常常，没有什么出色的地方。,指戏曲演员在演出中穿插些滑稽的谈话和,动作来引人发笑。也指现实生活中引人发。</p><p>18、第2课 雷雨1、 语言文字运用1下列词语中加点字注音，正确的一项（ ）A汗涔涔（cn） 伺候（s） 虐待（nu）B怜悯（lin） 弥补（m） 谛听（d）C沉吟（yng） 惊愕（） 固执（zh）D仆人（p） 规矩（j） 雪茄（ji）2下列句子中，没有错别字的一项是（ ）A剧本巧于安排戏剧冲突，结构慎密，语言具有个性。B午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦燥。C侍萍，你不要太固直，这一点钱你不收下，将来你会后悔的。D姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财。3下列各句中“究竟”的意思，理解完全正确的一项是（ ）我只想看看他，他究竟是。</p><p>19、师说1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A作师说以贻之贻：赠送B圣人无常师 常：一般的C师道之不传也久矣 道：风尚D其闻道也亦先乎吾 闻：懂得，知道【解析】B项，常：固定的。【答案】B2下列各句中的加点虚词的意义和用法，相同的一项是()【解析】A项，语气助词，用在句中，舒缓语气/语气助词，用在句末，表判断语气。B项，连词，表转折/连词，那么。C项，均为介词，向。D项，介词，相当于“于”，比/语气词，用在句末，表反诘语气。【答案】C3下列与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是()【导学号：20880092】A不拘于时 。</p><p>20、第二单元唐代诗歌4蜀道难一、课外阅读(一)阅读下面这首宋词,完成下面问题。鹧鸪天桂花李清照暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思,何事当年不见收。【注】“骚人”句:传说屈原当年作离骚,遍收名花珍卉,以喻君子之美德,唯独桂花不在其列。1.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是()A.词人认为桂花不以色彩明艳悦人,情怀疏淡,踪迹偏远,唯芳香常留人间。B.在词人眼中,桂花虽然没有美妙的浅碧、深红颜色,但仍是第一流的名花。C.写梅花嫉妒、菊花羞惭,是在衬托桂花。</p>