2016_2017学年高中地理第二章自然环境中的

2016_2017学年高中地理第二章自然环境中的Tag内容描述：<p>1、第二章 自然环境中的物质运动和能章末综合测评 (时间45分钟，满分100分)一、选择题(每小题4分，共44分)读下图，回答12题。1图中M、N处地质构造分别是() 【导学号：00040096】A背斜、向斜B向斜、背斜C断层、背斜D断层、向斜2图中花岗岩的形成 ()A属于沉积作用B属于变质作用C早于岩层 D晚于岩层【解析】第1题，M处岩层向上凸，为背斜；N处岩层向下凹，为向斜。第2题，花岗岩是由岩浆活动形成的；花岗岩侵入了岩层，说明花岗岩的形成晚于这四种岩层。【答案】1.A2.D下图表明，河流流速不同搬运物质的颗粒大小也不同。据此完成34题。3根据该关。</p><p>2、第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换章末综合测评(时间：45分钟 满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共44分) (2015山东学业水平测试)下面为大气受热过程示意图，读图完成下题。 1. 如果出现雾霾天气，下列。</p><p>3、阶段一,阶段二,阶段三,大团空气,冷气团和暖气团,冷暖气团,冷锋,暖锋,教材整理1 锋面系统与天气,升高,大风,降温,下降,上升,连续,性降水,外围,中心,逆时针,顺时针,辐合上升,阴雨天气,中心,外围,顺时针,逆时针,下沉辐散,晴朗天气,最低,暖锋,冷锋,云、雨、雪,大风降温,中纬地区,锋面系统与天气,低气压、高气压系统与天气,锋面气旋系统示意。</p><p>4、阶段一,阶段二,阶段三,空间位置,水汽输送,地表径流,地下径流,蒸发,太阳能,平衡,地表形态,可再生,人工增雨,流速,流向,高低纬度地区间,2530,东南信风,西风,暖流,寒流,寒流,暖流,水循环,洋流,全球洋流分布(北半球冬季。</p><p>5、阶段一,阶段二,阶段三,对流,平流,高层大气,吸收、散射和反射,太阳辐射,长波,对流层大气,长波,大气逆辐射,纬度,下垫面,气象,增强,太阳辐射,低纬,两极,吸收,反射,年日照时数,地面辐射,大气逆辐射,大气的垂直分层,对流层大气的受热过程,太阳辐射和地面辐射、大气逆辐射关系示意。</p><p>6、阶段一,阶段二,阶段三,大团空气,冷气团和暖气团,冷暖气团,冷锋,暖锋,教材整理1 锋面系统与天气,升高,大风,降温,下降,上升,连续,性降水,外围,中心,逆时针,顺时针,辐合上升,阴雨天气,中心,外围,顺时针,逆时针,下沉辐散,晴朗天气,最低,暖锋,冷锋,云、雨、雪,大风降温,中纬地区,锋面系统与天气,低气压、高气压系统与天气,锋面气旋系统示意。</p><p>7、第二节 地球表面形态第1课时学业分层测评 (建议用时：45分钟)学业达标1下列地质作用的能量主要来自地球内部的是()【导学号：00040054】地壳运动岩浆活动沉积作用侵蚀作用ABCD【解析】内力作用的能量来自地球内部，主要表现形式为地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等。【答案】A2下列地理现象中，是内力作用为主形成的是()A石灰岩溶洞B东非大裂谷C撒哈拉沙漠D长江三角洲【解析】石灰岩溶洞是流水侵蚀形成的，外力作用；东非大裂谷是板块张裂形成的，内力作用；撒哈拉沙漠是风力堆积形成的，外力作用；长江三角洲是流水堆积形成的，外力作。</p><p>8、第三节 大气环境第1课时学业分层测评 (建议用时：45分钟) 学业达标 读下图，完成12题。 1关于图中内容的叙述，正确的是( ) 【导学号：00040065】 A大气垂直分层的依据是高度、温度和气压的变化 B随高度。</p><p>9、第三节 大气环境第2课时学业分层测评 (建议用时：45分钟) 学业达标 1关于下图中空气运动的说法正确的是( ) 【导学号：00040072】 A处空气上升是因为气压高 B处气压较处高，所以空气下沉 C处气温。</p>