学年高中历史专题五无产阶级革命家

学年高中历史专题五无产阶级革命家Tag内容描述：<p>1、学案4俄国无产阶级革命的导师列宁(二)课标要求简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。一、“一切为了前线”(巩固政权的斗争)1签订对德和约1918年3月，布列斯特和约签订，苏俄退出一战，为新生的苏维埃政权赢得了短暂的喘息时机。2战时共产主义政策(1)背景：新生的苏维埃政权面临着帝国主义武装干涉和国内反动势力反扑的严峻形势。(2)措施：实行劳动义务制，规定不劳动者不得食；实行粮食贸易垄断制，禁止私人买卖粮食。1919年又实行严厉的余粮征集制，这些政策被称为“战时共产主义”政策。(3)。</p><p>2、学案1科学社会主义的创始人马克思与恩格斯(一)课标要求了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。一、青年时代1出身(1)马克思：出生于德国莱茵省南部的特里尔，父亲是当地知名的律师。(2)恩格斯：出生于德国莱茵省北部的巴门，父亲是当地有名的资本家。2成长(1)马克思：完成小学和高中课程后，先后在波恩大学和柏林大学学习法律。(2)恩格斯：不喜欢经商，把主要精力和时间用在了读书和学习方面。3斗争(1)马克思：担任莱茵报的主编，发表文章，矛头直指反动的政治制度。(2)恩格斯：发。</p><p>3、第4课俄国无产阶级革命的导师列宁(二)预习导引学习目标重点难点1.简述列宁领导俄国十月革命取得胜利的基本史实。2.认识列宁在社会主义革命和建设方面的贡献。1.重点：列宁领导十月革命与经济建设的基本史实。2.难点：列宁对社会主义理论发展的贡献及对其评价。知识点一“一切为了前线”1签订布列斯特和约(1)目的：争取和平环境，巩固政权，发展社会主义革命成果。(2)概况：1918年3月苏俄与德国签订布列斯特和约，为新生的政权赢得了短暂的喘息时机。2反对外来干涉和国内反动叛乱(1)背景(2)措施(3)影响：帝国主义国家的武装干涉和国内反革。</p><p>4、专题五 无产阶级革命家专题总结(五)一、列宁在社会主义革命和建设方面的贡献及其评价1.贡献(1)革命方面：列宁是无产阶级的伟大导师，创建了俄国无产阶级政党布尔什维克党，制定了革命路线；领导了十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家；粉碎了国内外敌人的进攻，巩固了新生政权。(2)建设方面：十月革命后，以列宁为首的布尔什维克党和苏维埃政权及时调整政策，把工作重心转移到经济建设上来，以新经济政策取代战时共产主义政策，探索出一条向社会主义过渡的正确途径，迅速恢复了国民经济，进一步巩固了苏俄。</p><p>5、学案9专题学习总结学习目标1.马克思的一生进行了哪些理论研究与实践活动？我们从他身上可以学习到什么？2.恩格斯对马克思主义发展与创新的表现有哪些？3.列宁在领导革命和建设社会主义国家的过程中做出了哪些重要贡献？4.毛泽东为中国革命和新中国建设做出了哪些重大贡献？在建国后的社会主义建设中又犯了哪些错误？5.邓小平对中国的社会主义现代化建设做出了哪些成功的探索，从中我们可以得出哪些认识？一、马克思的主要理论贡献和实践活动1主要理论贡献：创立了马克思主义理论。主要包括系统阐明了唯物史观，创立了辩证唯物主义和历史唯。</p><p>6、学案3俄国无产阶级革命的导师列宁(一)课标要求简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。一、创建布尔什维克1生平：1870年4月出生于俄国辛比尔斯克。中学毕业后，移居喀山，不久加入当地的马克思主义小组。2条件：1893年来到彼得堡，开始为建立马克思主义政党进行思想和组织准备工作。3成立：1903年俄国社会民主工党第二次代表大会召开，通过了载有无产阶级专政条文的党纲，选举了领导机关，会上形成了以列宁为首的布尔什维克。4意义：布尔什维主义的出现，标志着列宁主义的形成。教材互补1912年，。</p><p>7、第2课 俄国无产阶级革命的导师 列宁 目标导航 1 了解列宁走上革命道路及建党活动 2 掌握列宁领导俄国十月革命和社会主义建设的探索过程 归纳列宁为创建第一个社会主义国家进行的理论和实践活动 3 分析列宁在社会主义革命和建设方面的伟大贡献 感悟列宁实事求是的态度和创新精神 一 创建布尔什维克 1 生平 1870年4月出生于俄国辛比尔斯克 中学毕业后 移居喀山 不久加入当地的马克思主义小组 2 条。</p>