2018_2019学年高中数学第四章框图4.1流程图

2018_2019学年高中数学第四章框图4.1流程图Tag内容描述：<p>1、4.1 流程图A级基础巩固一、选择题1某麻鸭资源的开发与利用的流程图如图所示，则羽绒加工的前一道工序是()A孵化鸭雏B商品鸭饲养C商品鸭收购、育肥、加工D羽绒服加工生产体系解析：由工序流程图知，羽绒加工的前一道工序是商品鸭收购、育肥、加工答案：C2每年的春运期间，购买火车票成为回家过年的人们的一大难题，人们用四。</p><p>2、4.1流程图学习目标1.通过实例，进一步认识算法流程图，了解工序流程图.2.能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决问题中的作用知识点一流程图思考在流程图中，基本元素之间用什么线连结？答案用流程线连结梳理流程图是由一些图框和流程线组成的，其中图框表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示操作的内容，流程线表示操作的先后次序知识点二工序流程图。</p><p>3、4.1流程图,第4章框图,学习目标 1.通过实例，进一步认识算法流程图，了解工序流程图. 2.能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决问题中的作用.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,思考在流程图中，基本元素之间用什么线连结？,知识点一流程图,答案用流程线连结.,梳理流程图是由一些 和 组成的，其中 表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示 ， 表示操作。</p><p>4、4 1 流程图 学习目标 1 通过实例 进一步认识算法流程图 了解工序流程图 2 能绘制简单实际问题的流程图 体会流程图在解决问题中的作用 知识点一 流程图 思考 在流程图中 基本元素之间用什么线连结 答案 用流程线连结。</p><p>5、4.1 流程图,第4章 框 图,学习目标 1.通过实例，进一步认识算法流程图，了解工序流程图. 2.能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决问题中的作用.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,思考 在流程图中，基本元素之间用什么线连结？,知识点一 流程图,答案 用流程线连结.,梳理 流程图是由一些 和 组成的，其中 表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示 ， 表示操作的先后次序.,图框,流程线,图框,操作的内容,流程线,知识点二 工序流程图,将处理事情的过程，按先后顺序用框图表示，这样的框图称为__________ (又称统筹图)。</p><p>6、4.1流程图学习目标1.通过实例，进一步认识算法流程图，了解工序流程图.2.能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决问题中的作用知识点一流程图思考在流程图中，基本元素之间用什么线连结？答案用流程线连结梳理流程图是由一些图框和流程线组成的，其中图框表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示操作的内容，流程线表示操作的先后次序知识点二工序流程图将处理事情的过程，按先后顺序用框图表示，这样的框图称为工序流程图(又称统筹图).类型一常见流程图及应用命题角度1流程图例1已知函数f(x)设计一个输入x值，输出y值的流程图。</p><p>7、4.1流程图学习目标1.通过实例，进一步认识程序框图.2.理解流程图的概念，并掌握流程图的特征.3.了解流程图的分类，并会画各类流程图.4.理解画流程图的步骤，绘制简单问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用知识点一流程图思考在流程图中，基本元素之间用什么线连接？答案用流程线连接梳理流程图(1)构成元素：图形符号，文字说明，流程线(2)起。</p><p>8、4.1 流程图 学习目标 1.通过实例，进一步认识算法流程图，了解工序流程图.2.能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决问题中的作用 知识点一 流程图 思考 在流程图中，基本元素之间用什么线连结？ 答案 用流。</p><p>9、4.1流程图学习目标1.通过实例，进一步认识程序框图.2.理解流程图的概念，并掌握流程图的特征.3.了解流程图的分类，并会画各类流程图.4.理解画流程图的步骤，绘制简单问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用知识点一流程图思考在流程图中，基本元素之间用什么线连接？答案用流程线连接梳理流程图(1)构成元素：图形符号，文字说明，流程线(2)起点与终点：通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”(3)顺序：从左到右，从上到下(4)常见的流程图：程序框图和工序流程图(5)优点：流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全。</p><p>10、4 1 流程图 学习目标 1 通过实例 进一步认识程序框图 了解工序流程图 2 能绘制简单实际问题的流程图 体会流程图在解决问题中的作用 知识点一 流程图 思考 在流程图中 基本元素之间用什么线连接 答案 用流程线连接。</p><p>11、4.1流程图学习目标1.通过实例，进一步认识程序框图.2.理解流程图的概念，并掌握流程图的特征.3.了解流程图的分类，并会画各类流程图.4.理解画流程图的步骤，绘制简单问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用知识点一流程图思考在流程图中，基本元素之间用什么线连接？答案用流程线连接梳理流程图(1)构成元素：图形符号，文字说明，流程线(2)起点与终点：通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”(3)顺序：从左到右，从上到下(4)常见的流程图：程序框图和工序流程图(5)优点：流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全。</p><p>12、4.1流程图学习目标1.通过实例，进一步认识程序框图.2.理解流程图的概念，并掌握流程图的特征.3.了解流程图的分类，并会画各类流程图.4.理解画流程图的步骤，绘制简单问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用知识点一流程图思考在流程图中，基本元素之间用什么线连接？答案用流程线连接梳理流程图(1)构成元素：图形符号，文字说明，流程线(2)起。</p><p>13、4.1流程图学习目标1.通过实例，进一步认识程序框图，了解工序流程图.2.能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决问题中的作用知识点一流程图思考在流程图中，基本元素之间用什么线连接？答案用流程线连接梳理流程图(1)构成元素：图形符号，文字说明，流程线(2)起点与终点：通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”(3)顺序：从左到右，从上到。</p><p>14、4 1 预习课本P66 71 思考并完成下列问题 1 流程图的概念是什么 2 什么是工序流程图 1 流程图的概念 由一些图形符号和文字说明构成的图示称为流程图 流程图常常用来表示一些动态过程 通常会有一个 起点 一个或多个 终点 2 工序流程图 用于描述工业生产的流程图通常称为工序流程图 1 判断 正确的打 错误的打 1 工序流程图的画法是唯一的 2 在流程图中 其基本元素之间用直线连接 3 工。</p><p>15、4.1 流程图 学习目标 1.通过实例，进一步认识算法流程图，了解工序流程图.2.能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决问题中的作用 知识点一 流程图 思考 在流程图中，基本元素之间用什么线连结？ 答案 用流。</p><p>16、4 1 流程图 核心必知 1 预习教材 问题导入 根据以下提纲 预习教材P66 P72的内容 回答下列问题 如何把用自然语言描述的算法转化为程序框图 提示 一般需要将每一个算法步骤分解为若干输入 输出 条件结构 循环结构等基本算法单元 然后根据各单元的逻辑关系 用流程线将这些基本单元连结起来 2 归纳总结 核心必记 1 流程图的定义 流程图是由一些图形符号和文字说明构成的图示 2 流程图的分类。</p>