学年高中政治第四单元认识社会与

学年高中政治第四单元认识社会与Tag内容描述：<p>1、第三框价值的创造与实现基础巩固1感动中国人物的评选标准是:为推动社会进步、时代发展作出杰出贡献;在各行各业具有杰出贡献或重大表现;在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹;为社会公平、人类生活环境作出突出贡献;个人经历或行为,代表了社会发展方向。这一评选标准体现出()A.人民群众是社会变革的决定力量B.人生价值的实现是自我奋斗的结果C.人生的真正价值在于对社会的责任和贡献D.个人对社会的贡献主要是物质贡献答案C解析由材料看出,感动中国人物的评选标准强调的是参评人员对社会的责任和贡献,C项符合题意。2著名文学家高尔基说:“人的。</p><p>2、第二框价值判断与价值选择基础巩固1有位资深的校长说过:“当校长最重要的两件事价值判断和价值选择。”的确,校长每天要作许多决定,自然涉及价值判断和价值选择。下列对价值判断与价值选择的关系理解正确的是()价值选择以价值判断为基础价值判断以价值选择为基础二者都是社会存在在不同人的头脑中的反映二者都具有社会历史性A.B.C.D.答案D解析正确指出了价值判断与价值选择的内在联系,正确指出了价值判断与价值选择的本质,正确指出了价值判断与价值选择的特点,均符合题意,故答案选D项。颠倒了价值判断与价值选择的关系。2在菲律宾马克坦岛。</p><p>3、学案1价值与价值观,第十二课实现人生的价值,宋国有个人得到了一块美玉，把它献给了子罕，子罕不肯接受。献玉的人说：“我已经拿给玉工看过了，玉工认为它是宝物，所以我才敢进献给您呀！”子罕说：“我把不贪婪当作。</p><p>4、第十二课 实现人生的价值 学案1 价值与价值观 走进生活 目标导航 宋国有个人得到了一块美玉，把它献给了子罕，子罕不肯接受。献玉的人说：“我已经拿给玉工看过了，玉工认为它是宝物，所以我才敢进献给您呀！”子。</p><p>5、第十一课 寻觅社会的真谛 学案1 社会发展的规律 走进生活 目标导航 一位西方历史学家曾说，他所看到的历史发展，只是像一浪一浪那样一些不可预见的事件，而人类命运的发展，只不过是一些偶然的、不可知的力量的游。</p>