2019学年九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展第2节

2019学年九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展第2节Tag内容描述：<p>1、九年级物理全一册 第二十二章 能源与可持续发展 第4节 能源与可持续发展姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 十九大报告为我国绿色发展指明了方向，以下行为中不符合节能减排的是A小区安装太阳能路灯B让电视机长期处于待机状态C夏天将空调制冷温度适当调高2D用电动汽车代替燃油汽车2 . 以。</p><p>2、物理九年级全一册 第二十二章 能源与可持续发展 第4节 能源与可持续发展姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 为了使邵阳市成为环境优美、最适合人居住的城市，群众在治理环境方面提出了许多建议下列建议中不利于保护环境的是A不能随意焚烧垃圾B采用集中供热，提高燃料的利用率，减少空气中悬浮颗粒C废旧电。</p><p>3、核能,第二十二章第节,学习目标,1了解原子结构组成。2.知道什么是核能？3.知道核裂变及应用。4.知道核聚变及应用。5.知道核电站中的能量转化。,自学指导（一）,请同学们用3分钟快速阅读课本第170页内容，完成以下思考题：1原子由哪两部分组成？2原子核由哪两部分组成？带电情况如何？3什么核能？,1原子结构,以水分子为例：它由一个氧原子和两个氢原子组成。,一、核能,原子由原子核和核外电子组成。</p><p>4、九年级物理全一册 第二十二章 能源与可持续发展 第1节 能源姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 芬兰奥卢大学的研究团队研发出一种新型钙钛矿材料，该材料可在光照、温度变化、压力变化的情况下产生电能，有着广阔的应用前景该材料不能直接实现的能量转化是A光能电能B内能电能C机械能电能D化。</p><p>5、物理九年级全一册 第二十二章 能源与可持续发展 第1节 能源姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列选项中，属于可再生能源的是A铀矿B太阳能C天然气D煤炭2 . 下列关于能源与可持续发展及信息的传递的叙述中正确的是（ ）A太阳内部每时每刻都在发生着核裂变释放巨大的核能。</p><p>6、物理九年级全一册 第二十二章 能源与可持续发展 第2节 核能 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 关于信息和能源的说法，正确的是 A北斗卫星导航系统通过电磁波提供定位服务 B光缆通信中光在光纤里一直沿直线传播 C石油、风能、可燃冰属于可再生能源 D人类已建成的核电站是利用核聚变发电的 2 . 自从Thomson发现了电子。</p><p>7、九年级物理全一册 第二十二章 能源与可持续发展 第2节 核能姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 著名核物理学家、“两弹一星”功勋于敏院士在氢弹原理突破中解决了热核武器物理中一系列基础问题，被誉为“中国氢弹之父”下列属于氢弹原理的是A核聚变B核裂变C先聚变后裂变D先裂变后聚变2 .。</p><p>8、第二十二章能源与可持续发展,知识点1能量转移和能量转化的方向性1.在自然界中,能量是守恒的,但由于能量的转化或转移具有方向性,因而人类可利用的资源是有限的,所以我们仍然要注意节约能源。2.下列关于能量转移和转化。</p><p>9、人教版物理九年级全册 第二十二章 能源与可持续发展 单元试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分） 下列人类活动中有利于淡水资源的。</p><p>10、人教版2020年九年级物理全一册 第二十二章 能源与可持续发展 第4节 能源与可持续发展姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 美丽的江汉平原蕴藏着丰富的石油资源.下列关于石油的说法中，错误的是（ ）A石油是二次能源B石油是化石能源C石油是一次能源D石油是当今世界的主要能源之一2。</p><p>11、能源与可持续发展,第二十二章第节,既然能量是守恒的，那地球上的能量就不会减少了，为什么还需要节约能源？,想想议议,一、能量转移和能量转化的方向性,我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储备的化学能转化为汽车的机械能、内能。,这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源。,例1,例2火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生产和生活用。,用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种形式的能后，这些。</p><p>12、学科 九年级物理 计8课时 授课班级 九 1 九 2 九 3 备课教师 董成洲 备课时间 2017年2月18日 教学内容 第二十二能源与可持续发展 第4节 能源与可持续发展 教学目标 一 知识目标 1 常识性了解能量转化技术为人类带来。</p><p>13、学科:九年级物理 授课班级：九（1）、九（2）、九（3） 备课教师：董成洲 备课时间：2017年2月18日 教学内容：第二十二能源与可持续发展 第4节 能源与可持续发展 教学目标：(一)知识目标：1.常识性了解能量转化技术为人类带来的便利。2.初步了解能量转移和能量。</p><p>14、九年级物理全一册 第二十二章 第4节能源与可持续发展姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 以下说法正确的是A炎热的夏天在室内洒水降温是利用水的比热容比较大这一特性B双手互相揉搓取暖是通过热传递的方法改变物体内能C运动的物体定比静止的物体内能大D任何一种热机工作时都要遵守能量守恒定律2。</p><p>15、第二十二章第4节能源与可持续发展一、选择题1.各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向性的，下面几幅图按能量转化的顺序，排列正确的是（）图20K1A. B.C. D.2.人类社会发展与能源的利用息息相关，能源可分为可再生能源和不可再生能源，可再生能源是指那些可在自然界里源源不断地得到的能源，下列属于可再生能源的是（）A.煤 B.石油C.风能 D.天然气3.绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质，如图20K2所示，利用的能源中能称为绿色能源的是（）图20K2A. B.C. D.4.有关“能源与可持续发展”。</p><p>16、第4节能源与可持续发展 电闪雷鸣 一 能量转移和能量转化的方向性 1 多种形式的能量 2 地动山摇 3 蔬菜瓜果 4 波涛汹涌 对于能我们并不陌生 在以前的教学中 我们学习过内能 机械能 电能 电磁能 核能等 在化学的学习中。</p><p>17、第4节能源和可持续发展 学习目标 1.我知道能量的迁移和转换都是有方向性的。 2.了解人类能源消费的增长情况，认识能源消费对环境的影响，保护环境。 理解未来理想能源的特性。 导入方案创建问题 我们知道能量不是无穷无尽的，有些能量会少用，直到最终消失。(约翰肯尼迪)我们怎样才能继续我们的社会发展呢？ 自学交叉研究生成能力 自主阅读教材P178的内容，独立思考和完成。 1.看下图，回答以下问题。 (1。</p>