学年人教版必修一

学年人教版必修一Tag内容描述：<p>1、速度变化快慢的描述加速度,V,t,O,实验回顾,一、速度的变化,速度的变化具体表现在哪些方面？,二、速度变化量,普通的小型轿车和旅客列车在做直线运动时，速度都能达到100 km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车在20 s内速度达到了100 km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500 s，它们的速度变化了多少？,讨论：如图所示，求小球在碰撞过程中，速度的变化量？,3m/s,3m/s,正方向,1. 确定正方向,2. 将速度表示出来,3. 速度的变化量等于末速度减初速度, 即v=v2-v1 =3m/s3m/s=6m/s，,4. 结果的正负表示速度。</p><p>2、5 速度变化快慢的描述加速度,第一章 运动的描述,1.掌握加速度的概念，知道v、v、 的区别，认识加速度的矢量性. 2.能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况. 3.能根据vt图象分析、计算加速度,目标定位,二、加速度方向与速度方向的关系,三、从vt图象看加速度,栏目索引,一、加速度,对点检测 自查自纠,一、加速度,知识梳理,1.定义：加速度是 与发生这一变化所用 的比值 2.公式：a . 3.方向：与速度变化量v的方向 . 4.单位：在国际单位制中，加速度的单位是 ，符号是____ 或 . 5.物理意义：描述物体运动 .,速度的变化量,时间,相同,米每。</p><p>3、第 1 课时,能量之源 光与光合作用,一、捕获光能的色素和结构,实验：绿叶中色素的提取和分离 原理： 1.叶绿体中的色素可以溶解在无水乙醇中，可以用来提取色素。 2.色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度有差别，可以用来分离色素。,方法步骤： 1.提取绿叶中的色素 2.制备滤纸条 3.画滤液细线 4.分离绿叶中的色素 5.观察和记录,(三)方法与步骤,称取5g左右的鲜叶，剪碎，放入研。</p><p>4、第四节 能量之源光和光合作用,一 捕获光能的色素和结构,实验绿叶中的色素的提取和分离,目的： 原理： 选材： 试剂： 操作过程： 注意事项： 实验结果：,捕获光能的色素,类胡萝卜素,叶绿素,胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b,(占1/4),(占3/4),实验绿叶中的色素的提取和分离,叶绿体中的色素提取液,探究：捕获光能的色素主要吸收哪些成分的光？,实验表明：叶绿素a和b在蓝。</p><p>5、导入新课,“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”历史是公正的，只为一己私利而活着的人，会被历史的大浪冲走；“淘尽黄沙始见金”，那些活着是为了别人更好地活着的人，将在人民心中永生。年仅22岁的刘和珍，在“三一八”惨案中牺牲了，而她的名字，连同她的高尚精神，永远刻在了人民心中。 今天我们要来学习关于她的一篇纪念文章。,记念刘和珍君,鲁迅,学习目标,1.知识和能力：了解时代背景，抓住作者思。</p><p>6、让快乐永远伴随你左右 王 微,一、坐标与坐标的变化量,提出问题：,怎样描述汽车向前直线行驶的位移？,C,坐标表示位置：A点x1 B点x2,坐标变化量表示位移:x=x2-x1,x=x2-x1=30m-10m=+20km,1）上述汽车在向哪个方向运动？如何表示？,思考与讨论：,2）C到B的位移呢?,3）A到D呢？,4）D到E呢？,E,D,x的绝对值表示位移的大小;正负号表示方向 x。</p>