学年陕旅版三年级

学年陕旅版三年级Tag内容描述：<p>1、Revision1 第1课时参考教案教学准备1教师准备：(1) Units l-4所有的四会单词卡片。(2) Units l4所有的大小写字母卡片。(3) Read and learn部分的教学挂图或者卡片。(4)教师自己的身份证。2学生准备：(1)A4纸一张。(2)水彩笔。教学过程一、课程导入(Leading In)教师首先拿着Units14所有的字母卡片，带领学生进行大小写字母的书写练习，可以是教师出示大写字母，学生集体书写大写字母；也可以是教师随机说一个字母，学生集体书写大、小写字母。教师再利用句型Aa is in “apple”.引入词汇的复习，刚开始教师可以按照字母表的顺序进行复习，。</p><p>2、Revision1 第2课时参考教案教学准备1教师准备：(1)所有的大小写字母各一套。(2) P30 Lets sing部分的录音。(3) Units l-4所有的词汇卡片。(4) P35 Listen and circle&P36 Lets chant部分的录音。2学生准备大小写字母在一起的卡片一套。教学过程一、课程导入(Leading In)课前问答教师随意拿出字母或单词卡片，和学生作如下问答：T: Hello! Boys and girls. Im Cc.（教师拿着字母Cc的卡片）Ss: Hello, Cc. How are you?T: Im fine. Thank you! Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too.T: Look! My name is Orange（教师拿着橘子的教学。</p><p>3、Revision1 单元练习一、看图，写出单词所对应首字母的大写和小写1. 2. 3. 4. 5. 6. 二、看图，选出正确的单词1. A. girl B. yes C. too2. A. pear B. water C. me3. A. sun B. water C. me4. A. juice B. good C. milk5. A. that B. umbrella C. hi三、读一读，判断对话是否相匹配1. 2. 3. 四、选出恰当的句子补全对话1. A: Hi, Im Alice. Whats your name?B: ______________A. Kitty is.B. My name is Paul.2. A: Is that juice?B: ______________A. No, it is.B. Yes, it is.3. A: How are you?B: ______________A. Im。</p>