学年苏教版高中化学

学年苏教版高中化学Tag内容描述：<p>1、专题2 化学反应与能量转化专题检测7一、选择题（18每小题3分，916每小题4分，共56分,每题有12个正确答案）1.下列说法正确的是（ ）A.物质发生化学反应时都伴随着能量变化B.伴有能量变化的物质变化都是化学变化C.在一个确定的化学反应关系中，反应物的总能量总是高于生成物的总能量D.放热反应的发生无需任何条件2.对化学反应限度的叙述，错误的是（ ）A.任何可逆反应都有一定的限度B.化学反应达到限度时，正逆反应速率相等C.化学反应的限度与时间的长短无关D.化学反应的限度是不可改变的3.下列说法正确的是（ ）A.需要加热才能发生的反应一。</p><p>2、课时分层作业(十八)盐类水解反应的应用(建议用时：40分钟)基础达标练1下列物质的水溶液中，除了水分子外，不存在其他分子的是()AHClBNH4NO3CNa2SDHClOAA项HCl完全电离；B项NH水解：NHH2ONH3H2OH，有NH3H2O分子；C项S2水解，产生H2S分子；D项HClO是弱电解质，不完全电离，有HClO分子。2蒸干FeCl3水溶液后再加强热，得到的固体物质主要是()AFeCl3BFeCl36H2OCFe(OH)3DFe2O3DFeCl3溶液中存在平衡：FeCl33H2OFe(OH)33HCl，加热HCl挥发，使平衡右移，最后生成Fe(OH)3，再加强热使Fe(OH)3分解生成Fe2O3。3实验室在配制硫酸铁溶液时，先把硫酸铁晶。</p><p>3、专题综合测评(四)化学科学与人类文明(时间90分钟，满分100分)一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共计48分)1空气是人类生存所必需的资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”建设的是() 【导学号：13572210】A推广使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染B实施绿化工程，防治扬尘污染C研制开发燃料电池汽车，消除汽车尾气污染D加大石油、煤炭的开采速率，增加化石燃料的供应量D增加化石燃料的供应量，只能加剧环境污染程度，不利于“蓝天工程”的建设，D项错误。2废弃的电池已成为重要的环境污染。</p><p>4、第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡课后达标检测基础巩固1下列说法不正确的是()AKsp只与难溶电解质的性质和温度有关B由于Ksp(ZnS)Ksp(CuS)，所以ZnS沉淀在一定条件下可转化为CuS沉淀C其他条件不变，离子浓度改变时，Ksp不变D两种难溶电解质作比较时，Ksp小的溶解度一定小解析：选D。相同温度下不同的难溶电解质，溶度积常数不同，这是由物质本身的性质决定的，对同一难溶电解质来说，温度不同，Ksp不同，Ksp不受其他因素的影响。同种类型的难溶电解质Ksp越小，溶解度越小。2一定温度下，在Ba(OH)2的悬浊液中，存在Ba(OH)2固体与其电离的离。</p><p>5、课时跟踪检测（四） 物质的分散系1下列物质的水溶液能导电但属于非电解质的是()ANaCl BCl2CH2SO4 DSO2解析：选D选项中四种物质的水溶液均能导电，是否属于非电解质，要按非电解质的概念判断。电解质、非电解质的范畴是化合物，B是单质，不符合题意；SO2水溶液虽能导电，是因为SO2与水反应生成H2SO3，H2SO3电离出H和HSO使溶液导电，而不是SO2直接电离出导电离子，D项符合题意。2(2016东阳中学期末)下列关于Fe(OH)3胶体的说法中，不正确的是()A分散质粒子直径在109107 m之间B是一种纯净物C具有丁达尔效应D具有净水作用解析：选B胶体是混合物。</p><p>6、课时跟踪检测（五） 物质的分离与提纯1下列实验操作，用以分离沸点不同的互溶性液态混合物的是()A过滤B蒸馏C分液 D重结晶解析：选B过滤用于分离固液混合物；蒸馏用于分离沸点不同的互溶性液态混合物；分液用于分离互不相溶的液态混合物；结晶、重结晶用于分离溶解度随温度变化趋势不同的固体混合物。2下列操作中不正确的是()A过滤时，漏斗下端紧贴烧杯内壁B蒸馏时，冷凝水的流动方向为自下而上C除去KNO3固体中混有的少量NaCl宜采用溶解、冷却结晶法D蒸发结晶时，应等水分完全蒸干时再停止加热解析：选D蒸发结晶时，当蒸发皿中出现较多固体。</p><p>7、课时分层作业(三) 元素周期表及其应用 (建议用时：45分钟) 学业达标练 1关于元素周期表的说法正确的是( ) A元素周期表有8个主族 BA族的元素全部是金属元素 C元素周期表有7个周期 D短周期是指第1、2。</p>