学年五年级数学上册

学年五年级数学上册Tag内容描述：<p>1、XX-XX学年度人教版小学五年级数学上册期末测试卷这套XX-XX学年度人教版小学五年级数学上册期末测试卷免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教材大纲同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用！试卷内容预览：新人教版小学五年级上册数学期末试卷学校： 班级： 姓名： 得分一、我能填对。（每个空1分，共20分）1、0.62平方米（ ）平方分米2时45分（ ）时2.03千米（ ）千米（ ）米 0.6分（ ）秒2、一个平行四边形的底。</p><p>2、第八单元综合测试一、填一填。（8分）324（ ） 128（ ）3.24（ ） 1.28（ ）3.20.4（ ） 1.20.8（ ）3.20.04（ ） 1.20.08（ ）二、在正确的答案后面的里打“”。（8分）1、10.656保留两位小数约是：10.65 10.66 10.562、下面算式的积比第一个因数大的是：1.49.8 8.021.01 0.60.83、能运用乘法结合律简算的式子是：2.42.75 2.5+2.350.4 5.4984、下面是循环小数的是：5.2121。</p><p>3、第六单元、七单元）时间：80分钟 姓名： 成绩： 红绿红蓝红蓝一、填空题蓝红1. （1）指针落在（ ）市域的可能性最大，可能性是（ ）。（2）指针落在（ ）市域的可能性最小，可能性是（ ）。（3）指针落在蓝色市域的可能性是（ ）。（4）如果转动240次，指针估计会有（ ）次停留在蓝色市域。（5）如果指针有80次停留在绿色市域，估计要转动（ ）次。2.小淘气的学籍号是2009030118，表示他是2009年入学，三年级1班，学号18号。丽丽的学籍号是2010050224，表示她是（ ）年入学，（ ）年级（ ）班，学号是（ ）号；东东是2011年入学，六年级3。</p><p>4、第一、二单元测试卷学校_________ 班级_________ 姓名_______ 得分_______（答卷时间：90分钟；满分100分）一、 填空。（18分）1、8.996保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ）。2、在括号里填上“、=、或<”号。3950.26395 2.11.022.10.890.980.89 1.831.61.833、一个算式商5.6，如果被除数和除数同时。</p><p>5、人教版五年级上册生活中的数学试卷五（ ）班 姓名：__________ 家长签名：____ ______一、动手画一画。（12分）1、 在下面长方形中画一个最大的 2、在下面平行四边形中画一个最大的三角正方形，你画的正方形的边长 形，原来平等四边形的面积是24平方厘是_______。 米,你画的三角形的面积是________。6cm4cm二、解决问题：1. 红星小学五年级有学生110人。男生人数是女生人数的1.2倍。男女生各有多少人?2. 一间教室宽6米，长是宽的1.5倍，里面坐65个学生上课，平均每个学生约占多少平方米？（得数保留两位小数）3. 小朋家上个月的用电量是68。</p><p>6、人教版五年级数学上册第四单元试卷班级 姓名 成绩 一、根据常见的数量关系找等量关系列方程。（每题2分，共14分）1. 一堆煤，计划每天烧50千克，可以烧20天；实际每天烧40千克，实际可以烧多少天？关系式：计划每天烧煤千克数计划天数=实际每天烧煤千克数 天数设实际可以烧x天。列方程： =50202. 一堆煤，计划每天烧50千克，可以烧20天；实际烧了25天，实际每天烧多少千克？关系式：实际每天烧煤千克数 = 设实际每天烧x千克。列方程： =50 3. 老师给同学们发奖，买了6支钢笔和14支圆珠笔，一共用去67元，已知钢笔的单价是6.5元。圆珠笔的。</p><p>7、第一单元 小数乘法第7课时 问题解决（1）【教学内容】教科书第15页例1及相关的练习。【教学目标】1能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。2感受所学知识的应用价值，提高学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。3培养学生的合作意识，培养学生初步的逻辑思维能力。【重点难点】重点：运用小数乘法的知识解决生活中的问题，提高学生分析问题的能力。难点：在解决问题的过程中，让学生理解小数乘法的应用价值。【教学过程】一、谈话引入教师：前面我们学习了小数乘法，并会用小数乘法解决生活中的。</p><p>8、人教版五年级上册第六单元综合测试一、填一填。（12分）1、掷骰子，每个面朝上的可能性是（ ），如果掷120次，大约有（ ）次点数为1的面朝上。2、盒子里有形状、大小完全相同的8个球，其中3个是红色，5个是黄色。从中任意摸一次，摸红球的可能性是（ ），摸到黄球的可能性是（ ）。3、一组数据8，12，6，24，13的中位数是（ ），如果再增加一个数据20，这组数据的中位数是（ ）。二、判断。（6分）1、在装有3个红球和8个蓝球的盒子里，摸出黄球的可能性是0 。（ ）2、比较两个小组的语文成绩时，应该用中位数。（ ）3、用转盘来决定游戏的。</p><p>9、概念班别： 姓名：一、名数改写高级单位改写成低级单位用高级单位的数乘进率，小数点右移动。低级单位改写成高级单位用低级单位的数除以进率，小数点向左移动。常用的进率1、长度单位： 1千米=1000米 1米=10分米=100厘米1分米=10 厘米 1厘米=10毫米2、面积单位：1平方米=100平方分米=10000平方厘米 1平方千米=100公顷1平方分米=100平方厘米 1公顷=10000平方米3、重量单位：1吨=1000千克 1千克=1000克4、时间单位：1天=24小时 1小时=60分 1分=60秒1年=12个月 1、3、5、7、8、10、12月都是大月，每月有31天4、6、9、11月都是小月，每月有30。</p><p>10、第一单元 小数乘法第8课时 问题解决（2）【教学内容】教科书第16页例2及相关的练习。【教学目标】1继续运用所学知识解决一些生活中的问题，并从中掌握一些解决问题的途径和方法。2让学生感受所学知识的应用价值，提高学习数学的兴趣，增强数学学习的自信心。3培养学生的合作意识，培养初步的逻辑思维能力。【重点难点】重点：运用小数乘法的知识，掌握分段计费的计算方法。难点：运用小数乘法的知识解决生活中的实际问题。教学过程一、情景引入教师：同学们平时乘坐过出租车吗？可能大多数学生都乘坐过出租车。教师：你乘坐出租车时，是怎。</p>