学前儿童的生长发育

学前儿童的生长发育Tag内容描述：<p>1、学前卫生学 王练 编著 上 页下 页返 回主 页结 束 第二章 学前儿童的生长发育与保健 第一节 学前儿童身体各系统的发育特点 第二节 各年龄阶段儿童生长发育特征 第三节 学前儿童生长发育规律与评价 上 页下 页返 回主 页结 束 第一节 学前儿童身体各系统的发育特点 一、运动系统 二、呼吸系统 三、循环系统 四、消化系统 五、泌尿系统 六、内分泌系统 七、神经系统 八、感觉器官 上 页下 页返 回主 页结 束 一、运动系统 运动系统是由骨、骨连接和肌肉三部分组 成。骨骼和肌肉构成人体的基本轮廓，具 有支撑身体、保护内脏器官的作用。肌肉。</p><p>2、学前儿童卫生学,Healthy Science of Pre-school Children,1,第二章 学前儿童 身体的生长发育与保健,2,教学目的及要求,1、掌握学前儿童运动、呼吸、循环等几大系统的重要特点及保健措施； 2、掌握学前儿童身体生长发育的规律； 3、了解学前儿童身体生长发育的测量与评价的方法。,3,本章内容,学前儿童身体各系统、各器官的生长发育特点与保健 学前儿童身体生长发育的规律 学前儿童身体生长发育的测量与评价,4,学前儿童身体的 生长发育特点与保健,身体的生长：指细胞繁殖、增大及细胞间质的增加，表现为全身各系统、各器官、各组织的大小、长。</p><p>3、第三课 影响学前儿童生长发育的因素,遗传因素,遗传是指子代和亲代间在形态结构及生理功能上的相似性。 遗传和先天环境对生长发育的影响是肯定的。 父母双方的遗传基因:（染色体）决定身高、外貌、遗传性疾病等。,一、遗传因素,（一）遗传的家族影响。,遗传的家族聚集性：家族性遗传潜力在整个生长发育过程中是逐步表达的，越接近成熟，遗传潜力表达得越充分。 遗传的家族性倾向：人的身高、体重、皮褶厚度、血压等指标在家族内具有一定程度上的相似性。,史书友（新疆乌苏）,怪病最早发生在我自己身上，是二十年前的事了。走路突然左摆右摇。</p><p>4、二、学前儿童身体生长发育的规律,（一）生长发育的阶段性和顺序性 （二）生长发育速度呈现波浪式的变化 (三) 生长发育不均衡但统一协调 （四）个体发育存在差异,生长发育是一个连续的过程，有量和质的变化，并形成不同的发展阶段，根据这些特点即生活环境的不同，各年龄阶段顺序衔接，不能跳跃，前一年龄期的发育为后一年龄期的发育奠定必要的基础，任何一个阶段的发展受到阻碍都会对后一阶段的发育起着不良的影响。,1、生长发育的阶段性和顺序性,2、生长发育速度呈波浪式变化,生长发育在整个小儿时期不断进行，但各年龄阶段生长发育的速。</p><p>5、学前儿童的生长发育及健康评价,内容提要,第一节 学前儿童的生长发育 一、什么是生长发育 二、儿童的年龄分期及发育特点 三、学前儿童生长发育的规律 四、影响学前儿童生长发育的因素 第二节 学前儿童生长发育的评价 一、生长发育的评价指标 二、学前儿童身体发育的评价 实践与训练：生长发育的测量,教学目标和重难点,目标：1、了解学前儿童各年龄阶段的发育特点 2、了解学前儿童生长发育规律及影响因素 3、明确学前儿童生长发育的评价指标和评价标准 4、学会学前儿童身体发育的常用评价方法 5、掌握学前儿童健康检查的时间、内容以及生长。</p><p>6、儿童的生长发育及健康评价,内 容 提 要,第一节 儿童的生长发育 一、什么是生长发育 二、儿童各年龄阶段的特点 三、儿童生长发育的规律 四、影响儿童生长发育的因素 第二节 儿童身体健康的评价 一、生长发育的评价指标 二、儿童身体发育的评价 实践与训练：生长发育的测量,教学目标和重难点,目标：1.能运用生长发育的一般规律分析小儿的生长发育 2.会评价小儿的生长发育 3.掌握生长发育的一般规律、身体发育的评价方法 4.了解影响婴幼儿生长发育的因素及测量方法 5.增强责任意识 重点：1.生长发育的一般规律 2.小儿身体发育的评价方法 难点。</p><p>7、学前儿童的生长发育及健康评价,内容提要,第一节 学前儿童的生长发育 一、什么是生长发育 二、儿童的年龄分期及发育特点 三、学前儿童生长发育的规律 四、影响学前儿童生长发育的因素 第二节 学前儿童生长发育的评价 一、生长发育的评价指标 二、学前儿童身体发育的评价 实践与训练：生长发育的测量,教学目标和重难点,目标：1、了解学前儿童各年龄阶段的发育特点 2、了解学前儿童生长发育规律及影响因素 3、明确学前儿童生长发育的评价指标和评价标准 4、学会学前儿童身体发育的常用评价方法 5、掌握学前儿童健康检查的时间、内容以及生长。</p><p>8、第二章 学前儿童的生长发育特点,第一节 学前儿童体格发育特点,体格：人体的形态结构，包括人的发育水平、体型、姿态与器官组织的构造。,一、生长发育的年龄分期,人体的生长发育是处于动态变化过程中的，在这个变化过程中，各组织、器官、系统逐渐长大并发育完善，功能亦日趋成熟，故此不同年龄段有其不同的生理、解剖特点，人体的生长发育氛围胚胎发育期等8个时期，但生长发育是一个连续的、统一的和完整的过程，各期之间并没有严格的界限，而且相互之间有密切联系,第二章 学前儿童的生长发育特点,一、生长发育的年龄分期,1.胚胎发育期 从。</p><p>9、学前儿童卫生学,讲授陈姝娟,Healthy Science of Pre-school Children,第二章 学前儿童 身体的生长发育与保健,教学目的及要求,1、掌握学前儿童运动、呼吸、循环等几大系统的重要特点及保健措施； 2、掌握学前儿童身体生长发育的规律； 3、了解学前儿童身体生长发育的测量与评价的方法。,学前儿童身体各系统、各器官的生长发育特点与保健 学前儿童身体生长发育的规律 学前儿童身体生长发育的测量与评价,学前儿童身体的 生长发育特点与保健,身体的生长：指细胞繁殖、增大及细胞间质的增加，表现为全身各系统、各器官、各组织的大小、长短及重。</p><p>10、第二章 学前儿童的生长发育特点,第一节 学前儿童体格发育特点,体格：人体的形态结构，包括人的发育水平、体型、姿态与器官组织的构造。,一、生长发育的年龄分期,人体的生长发育是处于动态变化过程中的，在这个变化过程中，各组织、器官、系统逐渐长大并发育完善，功能亦日趋成熟，故此不同年龄段有其不同的生理、解剖特点，人体的生长发育分为胚胎发育期-青春期等共8个时期，但生长发育是一个连续的、统一的和完整的过程，各期之间并没有严格的界限，而且相互之间有密切联系 。,第二章 学前儿童的生长发育特点,一、生长发育的年龄分期,1. 。</p><p>11、第二章学前儿童的生长发育特点 第一节学前儿童体格发育特点 体格 人体的形态结构 包括人的发育水平 体型 姿态与器官组织的构造 一 生长发育的年龄分期 人体的生长发育是处于动态变化过程中的 在这个变化过程中 各组。</p><p>12、课 题 学前儿童的生长发育 授课教师 课时 2课时（80分钟） 教 材 高等教育出版社学前儿童卫生保健 第二章 第一节 问 题 提 出 生长是机体在量的方面的变化，发育是机体在质的方面的变化，学前儿童的生长发育是一个极其复杂的过程。认识学前儿童生长发育的规律，才有可能发现学前儿童异常、寻找原因以便及时纠正或治疗，并促进其正常的生长和发育。 教 学 目 标 知识目标 掌握学前儿童生长发育的一般规。</p>