学前儿童健康教育作业

学前儿童健康教育作业Tag内容描述：<p>1、中央广播电视大学人才培养 模式改革与开放教育试点 学前儿童健康教育 形成性考核册 班级：班级： 姓名：姓名： 学号：学号： 成绩：成绩： 温州广播电视大学温州广播电视大学 编制编制 成绩：成绩： 1 12 23 34 4 浙江广播电视大学浙江广播电视大学 学前教育学前教育 专业专业 （开放专科）（开放专科） 学前儿童健康教育学前儿童健康教育单元作业题（单元作业题（1 1） 一、名词解释一、名词解释 1.生长发育 2.生长发育的形态指标 3.身体指数评价法 4.健康教育 二、填空题二、填空题 1.学前儿童新陈代谢的特点是（ ）作用显著大于（ ）作。</p><p>2、学前儿童健康教育形成性考核作业学前儿童健康教育作业（一）一、名词解释（每小题4分，共16分）1.生长发育 ：生长是指细胞的繁殖，增大、细胞间质的增加。表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；发育则比较复杂，是指各组织，器官、系统在功能、技巧、心理、智力各方面的改变，是质方面的改变。2.生长发育的形态指标P373.身体指数评价法P404.健康教育：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。即通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险。</p><p>3、学前儿童健康教育形成性考核作业学前儿童健康教育作业（一）一、名词解释（每小题4分，共16分）1.生长发育 ：生长是指细胞的繁殖，增大、细胞间质的增加。表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；发育则比较复杂，是指各组织，器官、系统在功能、技巧、心理、智力各方面的改变，是质方面的改变。2.生长发育的形态指标：是指身体及各部分在形态上可测出的各种量度，最重要和最常用的形态指标是体重和身肩。3.身体指数评价法：是根据人体各部之间的比例关系用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来，以了解儿童生长发育。</p><p>4、学前儿童健康教育作业(一(第一至二章一、名词解释(每小题4分,共16分生长发育:生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加,表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加;发肓则比较复杂,是指各组织、器官、系统在功能、技巧、心理、智力知方面的改变,是质方面的改变。生长发育的形态指标:是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度(如长、宽、围度以及重量等,最重要和最常用的形态指标是体重和身高。身体指数评价法:是根据人体各部之间的比例关系用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来,以了解童生长发育状况的一种方法。。</p><p>5、学前儿童健康教育作业（一）答案一、名词解释1.生长发育P30：生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；发肓则比较复杂，是指各组织、器官、系统在功能、技巧、心理、智力知方面的改变，是质方面的改变。2.生长发育的形态指标P37：是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度（如长、宽、围度以及重量等），最重要和最常用的形态指标是体重和身高。3.身体指数评价法P40：是根据人体各部之间的比例关系用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来，以了解童生长发育状况的一种。</p>