学前儿童情绪情感的发展.

学前儿童情绪情感的发展.Tag内容描述：<p>1、,第九章 学前儿童情绪情感的发展 P255,学习目标,1、情绪与情感的区别 2、情绪情感在儿童心理发展中的作用 3、简述幼儿情绪情感的发生和发展特点（共8点） 4、简述幼儿依恋的产生和类型,一、基础知识,1、情绪和情感: 人对客观事物的（态度）和（相应的行为方式）。 如幼儿见到妈妈高兴，见到医生恐惧,基础知识,2、情绪与情感的区别： （1）情绪为（人和动物）所共有，而情感只有（人类）才有。,动物也有情绪,布什总统的表情,布什总统的表情,布什总统的表情,愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的儿童,（2）情绪是（外现的、暂时的） 如：快乐、愤怒、。</p><p>2、第十一章 学前儿童情绪情感的发展,（1）情绪为（人和动物）所共有，而情感只有（人类）才有。,一、情绪与情感的区别,动物也有情绪,一、情绪与情感的区别 （1）情绪为（人和动物）所共有，而情感只有（人类）才有。,（2）情绪是（外显的、暂时的）； 情感是（内隐的、稳定的）,北京申奥成功，人们欢呼雀跃，十分兴奋，这属于什么？情绪，是外显的、暂时的 人们对自己的祖国产生自豪感和尊严感，这又属于什么？情感，内隐的、稳定的,二、情绪情感在学前儿童心理发展中的作用,【案例分析】中班画画教学活动片段：老师启发幼儿，小朋友，春天。</p><p>3、第十三章学前儿童情绪情感的发展,学习目标,认识情绪在儿童心理发展中的作用 掌握幼儿情绪和情感的发生和发展的一般趋势及特点。 了解幼儿基本情绪的发展和高级情感的发展，掌握幼儿依恋的特点。,基础知识,1、情绪和情感: 人对客观事物的（态度）和（相应的行为反应）。 如幼儿见到妈妈高兴，见到医生恐惧。,基础知识,2、情绪与情感的区别： （1）情绪为（人和动物）所共有，而情感只有（人类）才有。,动物也有情绪,动物也有情绪,（2）情绪是（外现的、暂时的） 如：快乐、愤怒、恐惧、悲哀等。 情感是（内隐的、稳定的）。 如：道德感、理。</p><p>4、第八章 学前儿童情感的发展,学习目标：,1、知道情绪情感的概念和分类 2、了解儿童情绪的发生和几种基本情绪 3、初步了解学前儿童情绪、情感的发展特点 4、初步掌握如何培养学前儿童的情绪情感,第一节 情绪和情感的概述,一、情绪和情感的概念,（一）什么是情绪和情感 情绪和情感是指人对客观事物是否符合自己的需要、愿望、观点而产生的内心体验。 如幼儿见到妈妈很高兴，看到医生很恐惧，看到玩具坏了很伤心，被别人欺负会很愤怒 情绪和情感作为一种主观体验，也是客观现实的反映，但是它反映的是人与客观现实的关系。 上课铃声&下课铃声,。</p><p>5、第二节 学前儿童情绪情感的发展,学习目标,情绪与情感的区别 情绪情感在儿童心理发展中的作用 简述幼儿情绪情感的发生和发展（共8点） 简述幼儿依恋的产生和类型,基础知识,1、情绪和情感: 人对客观事物的（态度）和（相应的行为反应）。 如幼儿见到妈妈高兴，见到医生恐惧。,基础知识,2、情绪与情感的区别： （1）情绪为（人和动物）所共有，而情感只有（人类）才有。,动物也有情绪,动物也有情绪,（2）情绪是（外现的、暂时的） 如：快乐、愤怒、恐惧、悲哀等。 情感是（内隐的、稳定的）。 如：道德感、理智感、美感等。,思考,北京申奥成。</p>