学前儿童语言教育的目标与内容

学前儿童语言教育的目标与内容Tag内容描述：<p>1、www.themegallery.com,LOGO,第五章 学前儿童语言教育的目标和内容,幼儿园语言教育的目标 学前儿童语言教育内容,学前儿童语言教育,www.themegallery.com,LOGO,第一节 学前儿童语言教育的目标,一、制定目标的依据 1、依据一定社会的培养目标 2、依据学前教育机构保育和教育的主要目标 3、依据学前儿童语言发展规律,学前儿童语言教育,www.themegallery.com,LOGO,二、学前儿童语言教育目标的结构 （一） 层次结构 1、终期目标 2、年龄阶段目标 3、活动目标 4、三个目标之间的关系？,学前儿童语言教育,www.themegallery.com,LOGO,（二）分类结。</p><p>2、www.themegallery.com,LOGO,第五章 学前儿童语言教育的目标和内容,幼儿园语言教育的目标 学前儿童语言教育内容,学前儿童语言教育,www.themegallery.com,LOGO,第一节 学前儿童语言教育的目标,一、制定目标的依据 1、依据一定社会的培养目标 2、依据学前教育机构保育和教育的主要目标 3、依据学前儿童语言发展规律,学前儿童语言教育,www.themegallery.com,LOGO,二、学前儿童语言教育目标的结构 （一） 层次结构 1、终期目标 2、年龄阶段目标 3、活动目标 4、三个目标之间的关系？,学前儿童语言教育,www.themegallery.com,LOGO,（二）分类结。</p><p>3、A,1,第三章 学前儿童语言教育的目标与内容,幼儿园语言教育,A,2,第一节 学前儿童语言教育的目标,幼儿园教育总目标 科学 健康 社会 艺术 语言：幼儿园教育总目标在语言领域的 具体化，预期效果 帮助教师明确：通过幼儿园语言教育要使幼儿的语言 获得什么样的发展， 达到何种水平， 实现什么目标。 明确幼儿园语言教育目标，能更好： 指导幼儿园教师确定语言教育内容、方法。</p><p>4、学前儿童语言教育的目标、内容与指导,河西学院 马雪琴,主要内容：,学前儿童语言教育的目标 学前儿童语言教育的内容 学前儿童语言教育的途径 学前儿童语言教育的设计与实施原则 学前儿童语言教育的发展趋势,为落实国务院关于基础教育改革与发展的决定，推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量，2001年，教育部颁布了幼儿园教育指导纲要（试行）。这标志着我国幼儿教育改革迈进了一个新阶段。 纲要实施之日。</p><p>5、第三章 学前儿童语言教育的目标与内容,幼儿园语言教育,第一节 学前儿童语言教育的目标,幼儿园教育总目标 科学 健康 社会 艺术 语言：幼儿园教育总目标在语言领域的 具体化，预期效果 帮助教师明确：通过幼儿园语言教育要使幼儿的语言 获得什么样的发展， 达到何种水平， 实现什么目标。 明确幼儿园语言教育目标，能更好： 指导幼儿园教师确定语言教育内容、方法和途径。 提供语。</p>