学前儿童语言教育 试题答案

学前儿童语言教育 试题答案Tag内容描述：<p>1、学前儿童语言教育试题及答案一 填空题1 1018个月儿童的发音在经过音节发声阶段后，一般进入（前词语发声阶段）2 儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指（语言内容的发展）3 儿童抚养者为儿童提供的、经过简化的语言形式被称为（儿童指向语言）4 关于计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点，表述不正确的是（计算机媒体可取代其他教学媒体）5 整合教育观的基。</p><p>2、1 3 学前儿童语言教育 作业 本课程作业由两部分组成 第一部分为 客观题部分 由 15 个选择题组成 每题 1 分 共 15 分 第二部分为 主观题部分 由简答题和论述题组成 共 15 分 作业总分 30 分 将作为平时成绩记入课程总成绩 客观题部分 一 选择题 每题 1 分 共 15 题 1 认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置 LAD 中的教育家是 B A 斯金纳 B 乔姆。</p><p>3、学前儿童语言教育试题试题及答案考试方式：半开卷一、判断题(每小题 1 分，共 20 分)1、独词句的出现和从独词句到双词句，这是儿童学话过程中关键的两步。2语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。3对于孩子而言，早期阅读活动就是看图讲述活动。4行动研究属于非正规性研究，在日常真实的教育中边行动边研究，其方案不一定很严密完善。5及时而巧妙地纠正幼儿用词错误的现象，有助于幼儿准确运用词汇。6“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。7在亲子共读中，父母本身对图书的情绪，会对孩子产生深刻的影响。8、。</p><p>4、试卷代号：2508国家开放大学(中央广播电视大学)2015年春季学期“开放专科”期末考试学前儿童语言教育试题(半开卷)2015年7月注意事项一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。二、仔细读懂题目的说明。并按题目要求答题。答案一。</p><p>5、学前儿童语言教育 试题及答案 一 填空题 1 10 18个月儿童的发音在经过音节发声阶段后 一般进入 前词语发声阶段 2 儿童对于词 句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指 语言内容的发展 3 儿童抚养者为儿。</p><p>6、一、填空题：1. 个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大致包括运用社会交往规则的能力、运用语言进行认识和思考的能力。2. 语言包括口头语言和书面语言，所以语言既是人类的话语，也是一种书面的符号。3. .儿童母语习得的过程有着惊人相似：一般是从无意义的声音，发展到单词句（独词句）阶段，然后进入双词句阶段，再进入多词句及至最后进入成人句阶段。4. 学前儿童语言教育主要是研究学前儿童语。</p><p>7、一、填空题：1._语言能力__就是使用语言的人对语言内容内在规则的把握，语言运用能力则是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。2.语言符号的__任意性_和_强制性_是对立的统一，人们不能随意更改已经约定的音义关系。3.语言可以分为底层和上层：底层是一套音位；上层一般分为三级分别是语素_、词_、句子。4._组合关系_是符号与符号组合起来的关系，也就是构成线性序列的语言成分之间的结构。</p><p>8、试卷代号：2508国家开放大学(中央广播电视大学)2015年春季学期“开放专科”期末考试学前儿童语言教育试题(半开卷)2015年7月注意事项一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。二、仔细读懂题目的说明。并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效。三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题，使用铅笔答题无效。一、判断题(每小题1分，共20分)1。独词句的出现和从独词句到。</p>