学前心理学复习题

学前心理学复习题Tag内容描述：<p>1、一、 概念：学前儿童心理学：是研究从出生到入学前儿童心理发展规律的科学,主要内容包括个体心理的发生和学前儿童心理发展的一般规律。 二、填空、判断、选择：科学的儿童心理学产生于19世纪后半期，一般以1882年德国生理和心理学家蒲来尔(w Preyer)的儿童 的心理一书的出版为标志。 儿童心理的发展是指从初生到成熟时期(一般指018岁)心理的发展。从初生到进入小学之前是广义的学前时期(06岁)。学前儿童心理学的研究对象，是在这个年龄范围内的儿童心理的发展。 学前心理学是发展心理学的一个分支,而且是内容最充实的分支。发展心理学的对。</p><p>2、学前儿童发展心理学考试试题（1）（考试时间120分钟 满分100分）班级：- 学号：- 姓名：- 成绩：-题号一二三四五六总分得分一、选择题（10分）1、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（ ）。A. 6个月1岁 B.1岁1.5岁 C.1.5岁2岁 D.2岁3岁2、（ ）是维持儿童心理健康的重要手段。A.想象 B.思维 C.记忆 D.语言3、下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（ ）。A.直接刺激 词的反应 B.词的刺激 直接反应C.直接刺激 直接反应 D.词的刺激 词的反应4、下列那一时期是初步掌握本族语言的时期（ ）。A.婴儿期 B.学前期 C.少年期 D。</p><p>3、学前心理学（复习资料） 第一节 学前儿童动作的发展【简述】一、儿童动作的发展与意志行动的发展1、儿童小动作发展较早，出生时眼球就会活动，眼睛会看东西；2、儿童出生12年才会自如走路，其间经过抬头、翻身、坐、爬、站等学习过程；3、儿童动作的发展和心理的发展关系密切，主要是由神经系统的高级中枢支配，而中枢神经系统是人的心理活动所在；4、意志行动和儿童动作的发展关系更密切，没有基本动作的发展，不可能产生意志行动，而没有意志的参与，即有意性调控，动作不可能发展、完善。二、儿童动。</p><p>4、学前心理学试题 1课程代码：00384一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.孩子刚出生时，最发达的感觉是（ ）A. 嗅觉B. 听觉C. 味觉D. 痛觉2.幼儿最容易辨别的几何图形是（ ）A. 三角形B. 圆形C. 长方形D. 半圆形3.儿童最初的情绪反应是与（ ）A. 尊重的需要相联系的B. 归属和爱的需要相联系的C. 生理需要相联系的D. 自我实现的需要相联系的4.婴儿先是用整只手臂和手一起去够东西，以后才会用手指去拿东西。。</p>