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学期第二次月考历史试卷
继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育。认真落实学校、学工处的各项工作要求。江西省上饶市横峰县2016-2017学年高一历史下学期第一次月考试题。陕西省宝鸡市2016-2017学年高一历史下学期第一次月考试题。山西省怀仁县2016-2017学年高一历史下学期第二次月考试题(扫描版)。
学期第二次月考历史试卷Tag内容描述:<p>1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求江西省上饶市横峰县2016-2017学年高一历史下学期第一次月考试题考试时间:90分钟一、选择题:(本题包括25小题,共50分,每小题只有一个选项符合题意)1、我国农业技术史上农用动力的革命最早出现在( )A. 商周时期 B .战国时期 C. 春秋末期 D. 秦汉时期2、实行均田制的直接受益者和最终受益者是( ) A. 地主.国家 B. 农民.地主 C. 农民.国家 D. 国家.地主 3、据古代文献记载:。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求陕西省宝鸡市2016-2017学年高一历史下学期第一次月考试题配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径。</p><p>3、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”山西省怀仁县2016-2017学年高一历史下学期第二次月考试题(扫描版)新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困。</p><p>4、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”广西南宁市宾阳县2016-2017学年高一历史下学期第一次月考试题一、单项选择题。(本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。)1.从法律上明确废除井田制,对土地私有制给予全面肯定的是:( )A晋国的税制改革B.齐国“相地而衰征” C鲁国的“初税亩” D.商鞅变法2.(小农经济)“一锄、一镰(或者再加上一犁,不是家家都。</p><p>5、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础,束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神,强化措施,深入扎实开展扫黑除恶专项斗争江西省赣州市信丰县2016-2017学年高二历史下学期第二次月考试题(无答案)一、选择题(每小题2分,共30题,满分60分)1.春节作为中华民族第一大节日,蕴含着辞旧迎新、合家团圆的寓义,是中华民族自我认同的一个文化符号。与春节“合家团圆”关系最为密切的是()A.禅让制B世袭制C宗法制D分封制2.明神宗改变国家机构的运。</p><p>6、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。2016-2017学年下学期第二次月考高一历史试卷一、选择题(每题2分,共60分。)1、“古未有市,若朝聚井汲,便将货物于井边货卖,曰市井”。战国时期,“市井”“闾肆”等词的出现反映了 () A城郊“草市”的形成 B“市”突破城的界限C小农经济逐步形成 D城市中商业区的产生 2、东汉学者班固在西都赋中描绘长安“街衢洞达,闾阎且千。九市开场,货别隧分”。这里的“九市”是指 ()A工官监管的。</p><p>7、2018-2019学年高二历史上学期第二次月考试卷(含解析) (IV) 本试卷分第卷(选择题)和第卷两部分。第卷1至6页,第卷7至8页。共100分。考试时间90分钟。 第卷(客观题40共60分) 一、选择题(共40题,每题1。</p><p>8、第 1 页 共 11 页 人教版人教版 2019 20202019 2020 学年八年级上学期历史第二次月考试卷 学年八年级上学期历史第二次月考试卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 口号通常是对某种政治思想主张的高度概括 下列口号按提出时间的先后顺序排列正确的一项是 打倒列强 除军阀 自强 求富 外争主权。</p>