学期期末测试质量分析

学期期末测试质量分析Tag内容描述：<p>1、2010学年第一学期语文期末水平测试考试质量分析表学校： 广豪学校 年级：一年级 整理人：陈小玲一、成绩统计：全级人数参考人数平均分标准差851007584607460分以下人数%人数%人数%人数%4二、各题数据统计：题号一二三四五六七八九十十一123及格率95%93%95%91%50%85%平均分7122514516最高分81527161021最低分2510418（说明：题号可按不同年级卷面的题号调整，并进行统计，如第一大题，有3小题，就以3小题的分数进行统计，如没有小题。</p><p>2、三年级下学期语文期末质量检测试卷分析特征码imhUcCncaSkTSCyANMsN三年级下学期语文期末质量检测试卷分析 (20XX-20XX学年度第二学期) 一题 我会读拼音写汉字 一部分学生完成较好，一部分学生或多或少的出错，个别学生写错字、别字，总体失分率15%，问题在于学生不能正确使用同音字。今后要多加巩固练习。二题 我能用对号为划线的字选择正确的读音。 大部分学生完成较好，个别学生出错。总体失分率6%，问题在于学生没准确掌握多音字的准确使用，今后要多区别、巩固练习。三题 我能辩字组词 大部分学生完成较好，极个别学生出错。总体失分率。</p><p>3、三年级语文第一学期期末质量测试分析特征码pxhfamvdXINBxiUzeYBm三年级语文第一学期期末质量测试分析 2018年1月30日，由学校统一安排进行了本学期的期末测试，并且监考、阅卷都非本班任教老师。39位学生全部位参加测试，成绩比较理想，优秀率、及格率均为100%，平均分为99.83。现就我班学生完成试卷质量情况进行分析如下：一、评价测试题特点。 此次测试试卷包括三大块：积累与运用、阅读与理解、习作，其分值分别为61分、19分、20分，另外此试卷增加了书写分值5分，并计入总分。其中“积累与运用”包括8个题目：我会看拼音写词语（12分）。</p><p>4、三年级语文第二学期期末质量测试分析特征码HoYcmxiUQHuosIslbAFN* 三年级语文第二学期期末质量测试分析 按照教学计划，本学期的教学任务圆满完成。20XX年7月1日，在曲阜市教研室统一安排下，曲阜实验小学、济宁二附小、济宁附属学校和我校四校进行了联考，本着公平、公正的原则，本校同年级的学生混编单人单桌，四校老师交换监考和混编阅卷。我班有51位学生参加了测试，平均分88.4分，及格率为98%。现就学生完成试卷情况进行分析如下：一、试卷内容分析试卷共八道大题。包括写汉字、形近字辨析、多音字、补充四字词语、解释字义、句型练习。</p><p>5、一年级数学期中考试质量分析特征码IuxbLQXwwxhbovKJZphc一年级数学期中考试质量分析 经过两个月的数学学习，一年级的学生已经建立了一定的数学模式，懂得如何进行10以内的加减法计算，知道简单的用算式解决数学问题，会用磕磕绊绊的语言描绘出自己想要问的问题。 这次的期中考试卷子题型简单，只有第二题的形式是学生没有见过的，是分与合的题目，但错的学生很少，证明孩子的举一反三能力不错。 对于经历过了一次月考的一年级学生来说，他们还是不能明白考试的具体含义，不知道考试的时候不能讨论，不能看别的小朋友的卷子，所以考试时的。</p><p>6、一年级下学期数学期末考试质量分析特征码qsIycYJCxJeEbroLtNYG一年级下学期数学期末考试质量分析 一、试卷分析本次试卷主要分为两大块算理和口算。算理主要是考查学生对于题意的理解能力以及正确列算式的能力，口算则是在五分钟内做50道口算，考查学生口算的速度和正确度。试卷难度适中。 二、基本数据本班共11人，参加考试的有11人，无缺考学生。基本都是优秀，有1人为良好。三、答题情况问题1、第一个算理部分，总共有8大题，学生随机抽取题目。基本同学都能正确表达出题意，并列出相应的正确算式，也能说出回答。 2、第二个是口算部分。</p><p>7、期末学业水平测试9年级语文学科质量分析报告特征码PiTNbKabbeNeimZigVnY期末学业水平测试9年级语文学科质量分析报告 一、命题分析1. 试卷结构全卷满分为150分，共五大题，22小题，选择题（共10题）与非选择题（共11题），分值比约为1：3。考查内容是9（上）全册及部分7、8年级诗词内容。各种题型的数量和权重分布情况如下： 第一部分积累与运用，共34分，占全卷分值的23%，其中语文知识积累与运用19分，占全卷分值的13%，古诗文积累与运用15分，占全卷分值的10%；第二部分阅读与鉴赏，共56分，占全卷分值的37%，其中古诗文鉴赏与阅读16分。</p><p>8、小学英语五年级期末抽测质量分析小学英语五年级期末抽测质量分析一、试题分析与评价本套试题符合英语课程标准对五年级学生的基本要求，紧扣教材，考查范围大，涉及知识面广，对学生的知识和能力进行了比较全面的检测。本套试题参照了2018年xx市六年级毕业统测的题型，总体难易适当，分数分布科学，题量适中，没有偏题怪题，从词汇、短语、句型、情景运用、阅读五个方面进行了全方位考核。1.五年级试卷结构与分值分配本套试卷分为听力、笔试两大部分。与四年级的试卷相比，五年级作为中高年级，听力部分的分值已经有所下降，增加了笔试部分。</p><p>9、九年级语文下学期期末检测教学质量分析分析教师：三合中学 孔祥慧一、试题分析：本次语文期末试卷，总体上体现了命题者对语文教材的准确审视、对中考趋势走向全面的把握与理解，关注了新课改对语文教学的基本要求，重视运用语文基础知识、基本技能分析问题和解决问题，尤其重视学生整体把握文意、对学生的理解分析能力、概括运用能力及情感、态度、价值观的评价。试题注重于引导学生积累、感受与思考，贴近学生的生活实际，强调语文与生活的联系，突出试题内容的人文特性，给学生以人文薰陶，较好的体现了新课标对本期语文学习的总体要求。</p>