学设计教学

学设计教学Tag内容描述：<p>1、Unit 9 By the time I got outside, the bus had already leftThe First Period Teaching Aims and Demands1 Knowledge Objects（1） Key Vocabularyoversleep（2） Target LanguageWhat happened?I overslept And by the time I got up, my brother had already gotten in the shower2 Ability Objects（1） Teach the students to use the new words（2） Train the students to narrate past events with the Past Perfect Tense（3） Train the students listening and speaking skills with the ta。</p><p>2、Unit2 I used to be afraid of the dark.Period 1 Teaching aims :Master the phrase of used to ,talk about the past and todays appearance 、 personality and hobby.Step 1 Ask the students to describe peoples appearance.Step 2 Ask the students to describe peoples personality.Then Write the words on the blackboard. Appearance : tall、short thin、 fat 、beautiful 、long hair 、a medium build 、glasses.Personality :outgoing 、e。</p><p>3、教学资料参考范本语文S版二年级语文上册教案 爱斯基摩人推荐撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________1、认识13个生字，会写交、利、传、响、战、号、品、夏8个生字及以下词语：传来、响起、信号、夏天、战利品。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容。了解爱斯基摩人独特的生活方式。二、 内容分析这是一篇世界民族风情的文章，课文介绍了爱斯基摩人居住的地理位置、气候环境，以及他们的生活习惯。三、学生分析求新求异，是孩子们的天性。本课的设置就是想通过孩子们的好奇心，激发他们朗读。</p><p>4、教科版二年级语文上册教案 小草，向前走 1、感悟小草向前走的快乐，激发对小兵一样的喜爱、敬佩之情。 2、学习质疑，学习自主阅读发现。 3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 4、认识双线格中的10个字，学。</p>