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学生的口算能力

关于提高小学生口算能力的思索 ( 汪群 ) 【摘要】 随着现今社会科学的发展。对学生尤其是小学生的计算能力要求也越来越高。口算是笔算、估算和简便运算的基础。是计算能力的重要组成部分。要提高学生的计算能力。小学生口算能力的培养。小学数学教学中如何培养学生的口算能力。因为它既是笔算、估算和简便计算的基础。

学生的口算能力Tag内容描述:<p>1、关于提高小学生口算能力的思索 ( 汪群 ) 【摘要】 随着现今社会科学的发展,数学计算在我们日常生活中也扮演着越来越为 重要的角色。当今的时代是数字、信息化的时代,这就要求每个公民都具备一 定的计算能力,同时这也是时代要求必须要具备的基本素养。而随着现今教育 改革和现状,对学生尤其是小学生的计算能力要求也越来越高。数学计算贯穿 于整个教学过程,对于发展学生的数感,改善学生的思维品质,培养学生的数 学思维能力及探索、创新能力都起着重要的作用。而在这当中,口算又占据着 极其重要的地位。口算不仅是笔算的基础,而且。</p><p>2、提高小学生口算能力策略的研究结题报告吉巷中心校 黎秀珍一、课题的提出1、课题研究背景:口算是笔算、估算和简便运算的基础,是计算能力的重要组成部分。它是一个公民必备的基本要素之一。实践表明,小学生的口算能力的优劣,将直接影响其数学成绩的提高和可持续的发展,而科学的口算训练则有利于发展学生的注意力、记忆力以及思维敏捷性和灵活性。因此,要提高学生的计算能力,首先要提高口算能力。另外,随着社会的快速发展,人们在交往中,交易过程中经常要用到口算进行计算,快速准确的口算给人们的生活、工作带来很多方便。学生口算。</p><p>3、小学数学论文小学数学教学中如何培养学生的口算能力作者:彭莲芝单位:银田镇中心小学时间:二0一二年九月小学数学教学中如何培养学生的口算能力我是一个长期从事农村小学数学教学的老师,深知口算的重要性,特别是在低年级的教学中更显其重要。因为它既是笔算、估算和简便计算的基础,又是计算能力的重要组成部分。如何在新课程的理念下进行低年级的口算教学,提高学生的口算能力呢? 我谈一点个人的认识:(一)鼓励学生分析错误原因,大胆口算分析学生的口算差错原因,有的老师归结为“粗心大意”。其实,学生在口算中出现的错误,有些是因。</p><p>4、如何提高学生的口算能力口算也称心算,是不借助计算工具,直接通过思维算出结果的一种计算方法。它具有快速、简便的特点,是学习其它计算的基础。人们在日常生活中,可以说没有一天不用到口算,尤其是一些简单的小数目的计算,用口算方便易行,灵活快速。口算是估算和笔算的基础,口算能力差,势必会影响到估算、笔算的正确和速度,影响计算技能的形成。因此要提高学生的计算能力,必须抓好口算这个基础。口算的扎实发展,直接牵动学生着其它方面的能力和智力的发展。学生口算时,既要耳听,又要眼看,既要口说,又要心记,从某种意义上说。</p><p>5、持之以恒 熟能生巧 - 浅淡如何提高小学生的口算能力 什邡市国人小学 张仁旭 新大纲指出:“培养学生计算能力,要重视基本的口算训练,口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分,”因此,口算教学是小学数学教学的一项基任务。在教学中我做到了以下三点: 一、“勤练”习惯 俗话说“熟能生巧”,学生口算技能的提高。</p>
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