学生的行为习惯

学生的行为习惯Tag内容描述：<p>1、体育教学与学生行为习惯养成教育的 实验研究案例-说话算话 姓名： 申 胜 弯 单位：淇滨区嵩山小学 说话算话 “你说话算话吗?那好，君子一言，驷马难追，我们拉钩，我相信你，希望 你不要让我失望。 ”这是我曾经对王一说的话。 可是，今天在体育课堂上他又和别的同学打架了。经过对“被告” 、 “ 原告” 以及“证人” 的“开庭审问” ，原因竟是 “兄弟情” 。 一、事件起因 因为王一的人品问题，班上的学生大都不愿意和他做朋友，可李林是个例 外，他并不畏惧王一的拳头，反而和王一玩的非常好，一起上学，一起放学， 一起玩耍，一起。。</p><p>2、小学班主任如何培养学生的良好习惯 湖口县金砂湾学校 陈 爽 叶圣陶先生曾说过：“教育就是养成良好的习惯” 。小学生年纪 小，行为习惯正处于形成期，可以改变的空间有很大。所以，我们 应该从小就培养他们养成良好的生活习惯，不然,长大后再进行校正 的话,就比较困难了。 班级是学生学习、成长的土壤，班主任是班集体的组织者和管 理者，是学生健康成长的引路人。良好的班风与学风有利于培养学 生的良好行为习惯、学习习惯。 一、从规范抓起，从小处着手，为未来奠基 孩子一入学接触到的第一位老师是班主任，和学生接触最多的 也是班主任。</p><p>3、班主任工作经验交流班主任工作经验交流 培养学生良好的行为习惯培养学生良好的行为习惯 农村小学五年级学生行为习惯培养的经常被忽视，作为五年级 班主任一定要把好关，积极采取切实有效的方式把学生的行为习惯 抓细、抓实、抓紧、抓好。下面我就从学生的思想、学习、卫生几 个方面来谈谈自己在班主任工作中的一点做法。 一、加强良好思想品德的养成。 现在社会，由于受金钱至上思想的影响，大部分学生自私自利 的思想比较严重。就拿我们班的班干部史文斌同学来说做为班干部 只是关心自己的学习，对自己的工作总是不能认真负责。作为班主 。</p><p>4、从细节教育入手 培养学生的良好行为习惯着名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。”而习惯则是日积月累的细节。培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操，应从“大处着眼，小处着手”，在一举一动、一言一行中逐渐养成。良好的习惯一旦养成，将会成为学生一生受用的宝贵财富；做过班主任的老师都有这样的感受，班主任有形的工作琐碎而繁杂，例如：关灯、开门、扫把、粉笔等鸡毛蒜皮的班级管理小事，是一些看似简单、琐碎、凌乱的事情；无形的工作难以预测，没有处理的定式。如果班主任在班级管理中从细节入手，才。</p><p>5、“家校合作培养学生良好习惯的研究”课题成果报告内容摘要：中南路小学自2009年以来，确立了“植养习惯，奠基幸福人生”的办学理念，结合书法艺术特色，开展“书法艺术教育与学生良好品质培养的实验与研究”，学校在学生习惯养成的培养上形成了一些有益的做法。但是，好习惯的养成是一个长期过程，必须持之以恒，在学校教师做出努力的同时，必须有家长的配合，2010年我们选择“家校合作培养学生良好习惯的研究”这一研究课题。本课题以培养小学生良好习惯为目标，以研究家校合作的方式促进好习惯培养效果为研究重点，以“好习惯争星卡”为。</p><p>6、前 言,PREFACE,孩子常常出现的不良行为习惯及其恶果：,MP3的使用：举例-上自己不喜欢科目的课做的小动作、晚上睡觉后的“享受”。 手机的使用：躲避老师视线，短信发给了谁？电话打给了谁？接听了谁的电话？ 现代化电子词典的使用：游戏进课堂。 零用钱的控制：举例-早餐、放学后的散漫行为。 电脑的使用：孩子玩游戏的“半小时”是几小时？举例-深夜的闹钟声。 遵守校规：一个挑战校规的学生在课堂中将会是怎样的表现。,孩子需要养成哪些良好的习惯,如何养成良好的卫生习惯,如何养成良好的学习习惯,孩子习惯养成，家长该怎么做,目录,CONT。</p><p>7、一年级新生行为习惯的培养一年级学生刚刚入学，开始都在同一条起跑线上，学生之间差距很小，可是慢慢地，生生之间的差距就会越来越大，有些学生学得很吃力，有些学生学得很轻松。在教学中，我发现许多学生学习成绩不好都和没有养成良好的学习习惯有关。叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成习惯”好的习惯一旦养成，不但可以提高学习效率，而且可以受益终身。我结合自己的低年级教学实践与新课程实施的心得，浅谈一些自己的想法。1. 培养学生认真听讲的习惯心理学家西索洛维契克说过：“要想在课堂上集中注意力，我们。</p>