学生的责任意识

学生的责任意识Tag内容描述：<p>1、班级是培养学生责任意识的主阵地清道学校 田贵生我们先来来看两个镜头：镜头一：星期一，班上好几个同学没穿校服，老师问原因，他们理气直壮地回答：“老师你昨天晚上没有发短信，这不能怪我。” 镜头二：老师走进教室发现讲台上乱七八糟，黑板也没有刷，问是谁的值日，连问了几遍，没有一个人站起来，也没人跑上来收拾。 这些都是缺乏责任感的表现。当今小学生中，缺乏责任感的现象较为普遍。如对学习不负责，上课不认真，作业马虎、拖拉；对他人不负责，以自我为中心，不关心同学，不关心家庭成员，不关心集体 因此，培养学生的责任意识。</p><p>2、培养学生的责任意识和担当精神九年级1班随着素质教育的不断深化，“学会做人”，“学会学习”已成为时代对青年一代的要求。“学会做人”是将来立足于社会，贡献于社会的关键。当前社会对学生做人方面的要求是具有关心人类，关心世界，有为社会作贡献并愿意为积极完善个人心理素质的理想。学生有自觉的愿望，但缺乏自觉行动，尤其在做人的“责任意识”方面，需要教师及与恰当引导。一教育学生懂得“责任心”是现代人应具备的素质。二十一世纪人类将面临着各种挑战，而列为首位的是人的道德、伦理、价值观的挑战。人的因素是第一位的，提高。</p><p>3、高中历史新课程下的学生责任意识培养列夫托尔斯泰曾指出：“有了责任心，生活就有了真正的涵义和灵魂。”可见，责任心的培养是对学生灵魂的塑造，是关乎学生做人、立身的根本。针对当前中学生责任意识不容乐观的状况，作为历史教师，要从自己工作的实际情况和细微处入手，充分利用学科的特点和优势，在教学中渗透责任意识教育内容，将学生培养成勇于承担责任、具有健全人格的真正的人。一、责任意识培养在历史教学中的突出地位责任心作为一个人的重要心理品质，是指个人对自己和他人，对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、需要、情。</p><p>4、如何培养学生的责任意识 1、 你怎么理解“责任”、“责任意识”？ 2、 你认为责任意识在自主管理中有什么作用？ 3、 你认为责任教育包涵哪些内容？表现在哪些方面？ 4、 请结合实际谈一谈如何在班级管理中培养学生的责任意识？ 5、 对于责任教育，您有什么想法愿意和大家交流？ 很高兴今天晚上能够参加初中群关于责任意识的讨论，今天的讨论题目很好，在我们的自主化实验中，我们八自教育就有一个重要内容责任自知。</p>