欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

学生干部的培养

论当代高校学生干部的现状与培养。并对学生干部的管理、培养等方面进行了论述。【关键词】高校学生干部 现状 培养。对高校学生干部的培养。从现行的学生干部培养体制下出发。是和谐大学环境下学生干部培养的基本方略。高校学生干部培养中的目标激励机制。针对高校学生干部培养的发展现状。

学生干部的培养Tag内容描述:<p>1、论当代高校学生干部的现状与培养【内容摘要】高校学生干部是学生中的优秀骨干分子,作为引领大学生发展方向的带头人,他们时常受到社会各界的关注。但由于受到各种方面的影响,在高校学生干部队伍中也出现了许多问题。针对其中普遍存在的问题,本文进行了一些分析与解读,并对学生干部的管理、培养等方面进行了论述。【关键词】高校学生干部 现状 培养【内容】一 当代高校学生干部的现状(一)思想上积极进取,有坚定的信仰,热爱祖国,但同时着重于个人的发展。作为一名优秀的学生干部大多拥有强烈的责任心,身在其位谋其政,有干事的雄。</p><p>2、时代背景下学生干部培养的机制研究摘要:对高校学生干部的培养,要把握好学生干部和时代背景的关系,立足于高校中学生干部文化体系。本文深入分析了和谐校园的科学内涵、时代特征,从现行的学生干部培养体制下出发,坚持以人为本的价值取向,确立特色鲜明与统筹兼顾的目标定位,建立刚柔相济与法德并重的制度体系,营造内和外顺与软硬结合的环境文化,是和谐大学环境下学生干部培养的基本方略。关键词:和谐社会;和谐大学;学生干部;培养方略 党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的执政理念,让“和谐”成为了时代的主题。深刻。</p><p>3、高校学生干部培养中的目标激励机制摘要:针对高校学生干部培养的发展现状,本文从建立目标激励机制进行分析,从激励方式多样化,满足学生干部个性心理需求角度总结分析激励机制的建立,并在最后建立学生干部高级培训班的激励机制,提出相应的建议和对策。 下载 关键词:学生干部;目标激励;高级培训班 中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1001-828X(2015)001-000-01 学生干部在高效学生工作中是不可或缺的一部分,如何有效的将激励机制原理和方法运用到高效的学生干部培养中,对高效学生工作老师特别是辅导员的工作有着巨大的现。</p><p>4、大学生骨干应当成为政治坚定、素质全面的模范,谈大学生骨干在培养期间的努力方向与学习方法,内蒙古科技大学 甄金智,大学生是青年中的优秀群体,是我国社会主义现代化建设的预备队和生力军,也是构建社会主义和谐社会的一支重要力量。大学生骨干包括学生干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面表现突出的各类优秀学生,是大学生中最活跃、最具潜质、最具影响力和号召力的先进分子。加强大学生骨干培养工作,使他们逐步成长为政治素质高、业务能力强、作风形象好、群众基础牢的优秀人才,事关构建社会主义。</p><p>5、质量管理 119 浅议高校团总支工作中学生干部 的培养 刘 媛 南京铁道职业技术学院 江苏南京 210031 高校团总支以及学生会中的学生干部在服务同学、协助学校管理等工作中发挥着无法替代的作用, 是高校人才培养和校园文化建设的重要组成部分。在学校工作中注重对团总支以及学生会学生干部的 培养、管理教育是十分重要的。本文分析了目前团总支、学生会学生干部存在的问题,对培养高素质 团总支、学生会学生干部和进行科学管理教育的方法进行了探索,有利于对学生干部的培养和校园文 化建设的发展。 团总支;学生干部;培养 高校无论是对学生。</p><p>6、如何培养一年级的班干部湛江市第九小学 吴嫦珍一年级学生刚入学不久,他们好动、好奇,自理能力较差。一个班主任要把全班几十个性格各异,条件不同的一年级学生组织起来并形成一个健康向上的班集体,单靠自身的力量是不够的,还需要一批“小帮手”的支持与帮助。这批“小帮手”就是班上的班干部。有了这些“小帮手”,就如同为班主任增添左膀右臂,协助班主任搞好班务工作。由此可见,培养班干部是班主任工作的一项重要内容。我是如何培养一年级的班干部呢?下面,浅谈一下我的做法。一、了解特长,精心挑选选择班干部需要一个了解过程。。</p>
【学生干部的培养】相关PPT文档
谈大学生骨干在培养期间的努力方向与学习方向.ppt
【学生干部的培养】相关DOC文档
论当代高校学生干部的现状与培养 团校毕业论文.doc
时代背景下学生干部培养的机制研究.docx
高校学生干部培养中的目标激励机制.docx
如何培养一年级的班干部.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!