学生理想信念

学生理想信念Tag内容描述：<p>1、在我校中职学生中如何开展理想信念教育在我校中职学生中如何开展理想信念教育 1、明确理想信念教育的内容 严格地讲，新时期中职学生理想信念教育包含三个层 次，一是道德理想、道德信念教育；二是事业（职业）理 想、事业信念教育；三是社会政治理想信念教育。道德理 想信念是最基本的理想信念，其意义是树立一个道德上的 标准和目标，也就是要有一个做人的准则和目标，树立正 确的世界观、人生观和价值观；事业理想信念是指在自己 的岗位上，在自己所从事的工作领域里，要有理想，立志 成才，力争做出成绩，做出贡献；社会政治理想信念是。</p><p>2、井冈山精神与大学生理想信念教育一、井冈山精神的科学内涵井冈山精神是一份宝贵的精神财富，蕴涵着丰富的教育资源。在新的历史条件下，我们应弘扬井冈山精神，加强对大学生的理想信念教育、价值观教育、艰苦奋斗教育和创新能力的培养及民族精神的培育。井冈山精神具有丰富的内涵。1、坚定的革命理想信念坚定的革命理想信念是井冈山精神的内核。在井冈山的斗争岁月中，革命军民的最高革命理想是实现共产主义，最近和最现实的革命理想是建立巩固的农村革命根据地，保存和壮大大革命时期保留下来的革命力量，走出一条农村包围城市的武装革命。</p><p>3、对当代中学生的缺失理想和信念的思考 一、人生要有理想。“如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。”理想是中学生腾飞的翅膀。我们当代中学生的理想，你可能有多种定位，但根本的一条不能丢，那就是要把个人的成长与振兴中华、实现社会主义现代化紧密联系起来。一名胸怀远大理想的中学生，他一定有前进的动力和方向，他的生活一定非常充实。他会按照自己确定的人生目标，自觉地调节自己的行动，不达目的，决不罢休。 一个小女子叫曹南薇。1968年夏天，正是知识青年上山下乡高潮。这一年，曹南薇17岁。她患小儿麻痹，。</p><p>4、当代大学生理想与信念的现实困境与问题分析涂中臣2011级工学院光电班摘要：平凡的人因有理想信念而伟大，有理想信念者就是一个“大写的人” 漫漫人生,唯有急流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流激水,到达光明的彼岸。当今的国际经济和科技竞争， 越来越围绕人才和知识竞争展开. 当代大学生是实现中华民族伟大复兴的关键所在，大学生是拥有现代科 学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。但是就现在而言，由于社会家庭等等各方面的因素，当代大学生的理想与信念问题日益尖锐，学校、社会的教育应找到合适的途径走出目前的困境。</p><p>5、中学生理想信念教育现在正在学校学习的中学生，到21世纪初期将成为社会主义现代化建设的主力军。邓小平同志明确指出：“现在中国提出四有，有理想、有道德、有文化、有纪律。其中我们最强调的是有理想。”他又反复强调：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”所以我们是否具有远大的理想和坚定的信念，关系到21世纪我国社会主义事业顺利发展的大局。江泽民同志更高瞻远瞩地提出：“要以对今后10年乃至下个世纪中国社会主义事业的命运高度负责的精神，着眼于培养广大青少年。”因此，对青年学生进行理想教育，培。</p><p>6、高职大学生理想信念教育分析摘 要 青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年理想信念坚定，国家才有扬帆远航的不竭动力，民族才能永远屹立在在世界之林。加强高职大学生的理想信念教育，提升理想信念教育的实效性有其现实迫切性和时代价值。目前我国高职大学生理想信念教育存在诸多问题，加强高职院校大学生理想信念教育的主要方法不仅要在课堂内，也要在课堂外。 下载 关键字 高职大学生；理想信念；教育方法；社会实践 中图分类号 G641 文献标识码 A 文章编号 1002-8219（2017）05-0053-03 当前，世界形势风云变幻，思想文化激荡碰撞，不断。</p><p>7、坚定信念 ，放飞理想二（4）班 党凡凡老师们，同学们：早上好！今天我讲话的题目是：坚定信念 ，放飞理想！海伦凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞。</p>