学生实验测量速度

学生实验测量速度Tag内容描述：<p>1、学生实验：测量速度单选题（选择一个正确的选项） 1.一列火车以V1的速度通过一段路程S1后，又以V2的速度通过另一段路程S2，则这列火车在全程的平均速度为（ ）A. B.C. D.2.一学生在运动会上掷铅球，成绩是12m，那么铅球通过的路程（ ）A.等于12mB.大于12mC.小于12mD.以上三种情况都有可能3.如图，是某小球在水池中下落过程中拍摄的一张照片已知池壁上每块砖的厚度为a，闪光灯每隔t时间闪亮一次（即拍摄一次），根据照片你能得出的正确结论是（ ）AC运动是匀速运动；BD运动是匀速运动；AC平均速度为3a/2t；通过D点时速度为a/tA. B.C. D.4.。</p><p>2、学生实验：测量速度一、选择题12003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中（ ）A琼斯用的时间最短B琼斯跑的路程最长C琼斯平均速度最大D琼斯始终一马当先2在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是（ ）A9：5 B3：2 C2：3 D5：93下列物体运动速度最大的是（ ）A百米世界纪录是9.84sB手扶拖拉机每分钟行驶300mC某学生骑车速度20kmhD城区汽车10min行驶6km4某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该。</p><p>3、2.3“学生实验；测量平均速度”知识归纳练习题一、单选题1.骑自行车沿着崎岖的山道运动，自行车行驶的平均速度（ ） A.肯定随运动路程的增大而增大B.肯定随运动时间的增大而减小C.等于运动的路程与时间的比值&#16。</p><p>4、2.3“学生实验；测量平均速度”知识归纳练习题一、单选题1.骑自行车沿着崎岖的山道运动，自行车行驶的平均速度（ ） A.肯定随运动路程的增大而增大B.肯定随运动时间的增大而减小C.等于运动的路程与时间的比值&#16。</p><p>5、学生实验：测量速度导学目标：1学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度。2体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。3通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作风。导学方法：观察实验法课 时：1课时导学过程：一、课前导学1平均速度反映的是物体在 运动过程中的运动快慢。2在“龟兔赛跑”这个故事中，说乌龟胜了兔子，是指乌龟的( )速度快；而在它们比赛开始时，又说兔子跑得真快，是指兔子的_____速度快。3声音的速度是340m/s，人喊话后0.2s能听到回音，人。</p><p>6、第四节学生实验：测量速度课题测量速度教学目标（1）知识与技能学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度加深对平均速度的理解（2）过程与方法掌握使用物理仪器停表和刻度尺的基本技能体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程（3）情感、态度与价值观通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是测量和记录数据的良好作风逐步培养学生学会写简单的实验报告教学重点会用停表和刻度尺测运动物体的平均速度教学难点记时，绘制表格实验材料停表、卷尺、小红旗教学方法讲解、分组。</p><p>7、测量平均速度实验的改进 S1 S2 s3 t3 t2 t1 一 对教材实验设计的分析 实际操作中存在的问题 1 小车从斜面滑下的时间很短 而一半路程所用的时间更短 用停表测如此短的时间 要求学生有较快的操作反应速度 2 小车在斜面上运动时常常不沿直线运动 影响实验的操作 3 降低斜面坡度虽然延长了小车通过斜面的时间 但测出的平均速度相差不大 对学生理解平均速度帮助不大 4 小车撞击金属挡板的撞击声。</p><p>8、第四节 学生实验：测量速度,第一章 常见的运动,1.速度的公式及各字母的含义？,2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？需要什么测量工具？,3.如何使用刻度尺？如何使用停表？,复习与讨论,老师将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止计时，并比较计时结果。,动动手：练习停表的使用,实验原理：,实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺,实。</p><p>9、学生实验：测量速度 学习要点,（1）重点：测量斜面小车在不同路程中的速度。 （2）难点：实验数据的处理和分析。,学习重难点：,学习要求：,（1）学会使用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出速度。 （2）加深对平均速度的理解。,一、速度的测量,二、巧测速度,要点目录,1、测量原理：,一、速度的测量,2、实验器材：,刻度尺、停表、斜面、小车,=s/t,3、实验方法：,用停表测出小车在某段路程上运动。</p><p>10、学生实验：测量速度考点方法,一、平均速度的计算,注意,1、平均速度的计算公式v=s/t，在这里s表示的是总路程，t表示的是总时间； 2、单位不一致时要进行单位换算，涉及到路程和时间的单位的换算，常用的1km=1000m，1h=3600s，1m/s=3.6km/h，以小换大，除以进率，以大换小，乘以进率； 3、速度公式的正确描述方式：路程和时间成正比。,一、平均速度的计算,直击考点,1、驾驶员以每小。</p>