学生心理咨询记录

学生心理咨询记录Tag内容描述：<p>1、中学心理咨询室姓名咨询时间2014-4-13班级高一辅导教师情况介绍：学习成绩中下，智力较好，性格倔强，自尊心强，有时又有自卑感，做事很情绪化，好表现自己，特别是在电脑方面。逆反心理十分严重，自我要求不严，做事随意性。常和父母、老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。经受不起老师、家长的批评。情况分析：该生的行为一方面是是否观念不分，做事冲动，遇事缺乏理性的思考，另一方面也是青春期的一种表现，许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就。</p><p>2、心理咨询记录咨询者姓名纪晓帅年龄11班级5.1咨询时间2008.9.12咨询问题我觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦。问题分析起“绰号”是小学生之间经常存在的问题，处理不当，可能影响同学之间的团结和个人学习进步，也可能该某些同学造成心理上的负担，应注意引导。咨询回复“起绰号”的同学有的可能是善意的，我国许多艺术家也有“绰号”，要正确地对待同学们给你的“绰号”。如果有损你的人格的要提出批评，班级内要开展文明礼貌教育。效果班级内善意的绰号多了，有损同学人格的绰号少了。备注心理咨询记录咨询者姓名王超年龄12。</p><p>3、学生心理咨询记录（一）学生姓名：陈俊锋谈话目的：上课听讲不用心的问题谈话要点：一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？二、老师讲的课你能听懂吗？三、你是不是有些什么困难？四、你要按时完成作业。学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。效果：有进步学生心理咨询记录（二）学生姓名：李梦瑶谈话目的：努力学习，完成作业。谈话要点：一、你为什么要来学校读书（提高认识）？二、父亲为你交书费容易吗？三、你学习上还有些什么困难？四、你。</p><p>4、马坝初级中学学生心理咨询记录表学年 学期 编号： 辅导日期4 月 4 日辅导时间8 ：00 至 8：30来访者学生姓名孙云性别女年龄15班级三（8）主诉问题：心里咨询来访者问题归类：（在后面空格中打）同伴交往与矛盾考试焦虑挫折升学择业亲子矛盾学习压力自我概念休闲消费师生矛盾学习动力个性缺陷危机班干部的苦恼学习习惯不良行为询问青春期的苦恼学习烦恼情绪问题其它辅导要点：女孩的问题不知所措辅导效果自评好（ ）较好（ ）一般（ ）总结与反思：注意学生心里调节和学生生理的疏导。辅导教师：柏庆兵马坝初级中学学生心理咨询记录表学年 。</p><p>5、中学生定向恐惧心理的咨询记录通过系统脱敏法针对初一学生李XX的对特定事物的恐惧情绪进行克服，期间加入一定的认知改变的引导，从而从本质上克服不良恐怖情绪。主要的思路就是找到其根源所在，一方面通过现有行为修正做出一定成效，另一方面通过对根源信息认知的非理性内容的修正。首先通过直接和间接的沟通和信息收集，分析所得资料，确定问题症结所在。然后制定辅导计划，确定帮助方法。在实行帮助的过程中一方面对来访的孩子进行辅导，另一方面对其家长进行一些指导，对孩子的环境进行干预。计划制定的要够细腻，把问题的解决预想的准。</p><p>6、祠山岗学校“心灵港湾” 心理咨询室学生心理咨询记录表学年 学期，编号咨询日期年月日咨询时间： 至 ： 学生姓名性 别年 龄班级主诉问题：来访者问题归类：（在后面空格中打）同伴交往与矛盾考试焦虑自我概念挫折与自卑学习问题个性缺陷学生干部苦恼师生矛盾。</p><p>7、岩棚小学学生心理辅导记录表 学生姓名 赵传鑫 年龄 11 班级 五年级二班 心理辅导教师 张春平 咨询时间 9.6 心理问题 我觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦 心理 问题分析 起“绰号”是小学生之间经常存在。</p><p>8、精品文档 中小学生心理咨询记录表 咨询时间 2017.9.21 学生姓名 张祥 性别 男 年龄 13 班级 7.6 主 诉 问 题 上课精力集中困难、思想开小差、走神、听课时无法做到跟老师同步、听不懂、记不住、想得太多、做得太少。</p><p>9、学生心理咨询个案记录 基本 情况 姓名 张田园 性别 女 年龄 12岁 班级 七年级 辅导时间 2016.3.13 咨询老师 贾振 问题 表现 乖巧,能说会道,对人热情,肯帮助人,尤其喜欢帮老师干活.但容易激动,脾气暴躁,贪吃贪玩,不。</p><p>10、榆林实验中学学生心理咨询记录表 学年 2013 2014 学期 二 编号 辅导日期 3 月 16 日 辅导时间 14 20 至15 20 来访者学生姓名 窦 性别 男 年龄 13 班级 七 主诉问题 不能与同学友好相处 不想学习 情绪暴躁 来访者问题归类 在后面空格中打 同伴交往与矛盾 考试焦虑 挫折 升学择业 亲子矛盾 学习压力 自我概念 休闲消费 师生矛盾 学习动力 个性缺陷 危机 班干部的苦。</p><p>11、中小学生心理咨询记录表 咨询时间 2017 9 21 学生姓名 张祥 性别 男 年龄 13 班级 7 6 主 诉 问 题 上课精力集中困难 思想开小差 走神 听课时无法做到跟老师同步 听不懂 记不住 想得太多 做得太少 思维过于浮躁 复杂 乱七八糟的想法对自己干扰太大 睡眠不好 上课想睡觉等 来访者问题归类 在后面空格中打 学习烦恼 考试焦虑 挫折 危机 亲子矛盾 师生矛盾 班干部的苦恼 同伴交往。</p><p>12、学生心理辅导记录 辅导缘由: 性格耿直,脾气倔强,有些以自我为中心.虽说是一个女孩子,可她的个性却一点不像女孩子,顽皮,好动,喜欢接老师的话,而且总在当面或背地给同学或老师起绰号.她不像有些同学基础扎实,但也不像一些同学对学习不感兴趣.她想学却不勤奋,有目标但缺乏毅力. 初步分析: 每个人都有自己的优点和缺点,小学生正处于成长发育阶段,可塑性很大,只要对他们进行细致地了解和具体地分析,抓住他们。</p>