学生学习习惯培养计划

学生学习习惯培养计划Tag内容描述：<p>1、培养学生合理安排时间有计划地学习的习惯研究长平完小 刘纯粹 一、问题的提出苏联教育家乌申斯基有句名言：“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”这句话道出了良好的习惯对于人的极重要性。在国内，不少教育家也指出：“儿童教育就是培养好习惯。”养成教育应该贯穿在小学教育的全过程中，而培养小学生良好的学习习惯又是一项主体工程，养成良好的学习习惯能持续地促进学习，提高成绩，长大成才。对此，学校进行了培养学生良好的学习习惯的课题研究，并罗列出了若干子课。</p><p>2、三年二班培养学生良好学习习惯计划20112012学年第一学期张继荣学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。根据三年级学生的心理与年龄特点，以及我们班的实际情况，我在本学期着重培养学生以下几种学习习惯。1、主动准备学具的习惯 别人不督促能主动准备学具，为上课做好准备。2、认真听课的习惯 上课时，老师不仅用语。</p><p>3、小学生学习习惯培养计划小学阶段，是培养习惯的最佳时期；培养习惯，就是为学生终身发展奠基。良好的习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生的良好习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。为使我班养成教育能适应新形势发展的需求，使好习惯让学生受益终生。制定计划如下：一、培养良好习惯的意义心理学研究表明：学习卫生等习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很重要的。学生在年龄小时，习惯既容易建立，也易于巩固，不。</p><p>4、小学学生学习习惯培养方案小学阶段是各种习惯养成的最佳时期，习惯培养是打实基础的。为此，我校为提高教学质量和学生学习效率，着力培养学生的良好学习习惯，为今后的学习打下坚实的基础，并充分体现中心小学优良的学风，特制定我校小学生学习习惯培养方案。一、指导思想以新的课程标准为准绳，全面推进素质教育，为全体学生的身心健康和终身发展而奠定基础。二、培养目标1、培养学生良好的学习习惯，激发学生学习积极性和主动性，形成学习策略，培养自学能力，提高自身素质。2、规范学生的学习习惯，为提高学生的学习效率和学习成绩打下。</p>