学术不端行为

学术不端行为Tag内容描述：<p>1、南京农业大学 关于本科生毕业论文（设计）抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办 法 （征求意见稿） 为加强校风学风建设，维护学术尊严，规范学术行为，促进我校学术研究 工作健康发展，根据国家有关法律法规、教育部有关文件精神和学校相关文件 规定，学校拟制定南京农业大学关于本科生毕业论文（设计）抄袭、剽窃等 学术不端行为的处理办法，现印发给你们，请组织师生进行研讨，并于 6 月 12 日前将修改意见返还教务处。 第一条 指导思想 为维护学术尊严，规范学术行为，保障学术自由，加强我校校风学风建设， 促进我校学术研究健康发展，依。</p><p>2、学位论文学术不端行为检测系统 介绍与演示 同方知网技术有限公司 * 大 纲 引入学术不端检测的必要性 系统简介 检测原理及方法 检测指标 类型及实例介绍 系统功能及实例分析 下一步工作 引入学术不端检测的必要性 培养良好的科研诚信对于研究生的一生至关重要 如果不能从研究生培养环节遏制学术不端行为， 带有不端治学态度的研究生毕业后，不断涌入各 级研究机构，不端行为就将形成“长江之水，滔滔 不绝”，就不能从根本上扭转不端行为不断恶化的 事态。 系统简介（1） CNKI自适应多阶指纹（）特征 比对资源库 检测文献 文献比对 检测结。</p><p>3、学术期刊论文不端行为的界定标准 1范围 本标准涵盖学术期刊论文作者所可能涉及的各类不端行为，不包括学术期刊 的编辑、出版单位、审稿人等。根据学术期刊论文作者可能涉及到的不端行为的 特性，本标准涵盖以下二类不端行为：论文木身存在的不端行为、作者署名中的 不端行为、投稿和发表过程中的不端行为。具体包括：票Ii窃、伪造、篡改、不当 署名、一稿多投、重复发表、拆分发表、相关研究伦理问题以及其他问题。 本标准是学术期刊论文作者在学术沦文撰写和投稿时避免不端行为的指南， 也是学术期刊编辑发现和处理不端行为的指导，同时。</p><p>4、中南大学研究生学位论文学术不端行为检测审核表学 号姓 名指导教师姓名学科专业（自主设置二级学科或交叉学科需加括号注明）论文题目首次检测结果（首次检测时间）管理员签字（时间）重新检测结果（重新检测时间）管理员签字（时间）延期检测结果（延期检测时间）管理员签字（时间）论文检测存在的问题及修改说明（可加附页）研究生（签字）： 年 月 日指导教师审核意见：准予论文送审 修改后论文送审 重新检测通过后论文送审 延期半年检测取消学位申请资格指导教师（签字）： 年 月 日所在一级学科或专业学位（含领域）负责单位学位评定。</p><p>5、北京交通大学处理学术不端行为的办法第一章 总 则第一条 为加强学校学风建设，维护学术道德，严明学术纪律，规范学术行为，倡导学术诚信,严谨治学、潜心研究、献身科学、积极进取、锐意创新，根据国家有关法律、法规，参照教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知文件精神，并结合北京交通大学实际，特制定本办法。第二条 本办法适用于北京交通大学从事科研、教学和学术活动的教职工、博士后和学生，以及以北京交通大学名义从事学术活动的访问学者、进修人员等。第二章 基本学术道德规范第三条 上述人员应自觉遵守国家相关法律、社。</p><p>6、学术期刊论文不端行为的界定标准（建议稿）,报告人；李真真 中国科学院科技政策与管理科学研究所 2012年12月26日,一、对文本的总体说明,1.涵盖范围,充分考虑科学技术类期刊和人文社科类期刊的特点 涵盖自然科学、工程技术、人文科学和社会科学,2.不端行为类型,学术期刊论文作者可能涉及的各类不端行为 论文本身存在的不端行为 作者署名中的不端行为不当署名 投稿和发表过程中的不端行为 违反职业道德的行为相关研究伦理问题,剽窃 伪造 篡改,一稿多投 重复发表 拆分发表,前言 1 范围 2 术语和定义 剽窃 伪造 篡改,3.框架结构,不当署名 一稿。</p><p>7、学术期刊论文不端行为的界定标准（建议稿）,报告人；李真真 中国科学院科技政策与管理科学研究所 2012年12月26日,一、对文本的总体说明,1.涵盖范围,充分考虑科学技术类期刊和人文社科类期刊的特点 涵盖自然科学、工程技术、人文科学和社会科学,2.不端行为类型,学术期刊论文作者可能涉及的各类不端行为 论文本身存在的不端行为 作者署名中的不端行为不当署名 投稿和发表过程中的不端行为 违反职业道德的行为相关研究伦理问题,剽窃 伪造 篡改,一稿多投 重复发表 拆分发表,前言 1 范围 2 术语和定义 剽窃 伪造 篡改,3.框架结构,不当署名 一稿。</p><p>8、ManagementtObserver 管理观察 总第 478 期 屈晓燕 高职旅游专业教师顶岗实习问题的探讨 （ 大庆职业学院，黑龙江大庆163255） 摘要： 高职旅游专业教师去企业顶岗实习是保证高职旅游教育教学质量的有效 途径之一。本文作者以自己进入旅行社顶岗实习为背景，思考教师在旅游企业顶岗实习 出现的问题，并提出自己的建议，以作相关方面参考。 关键词：高职旅游专业教师顶岗实习问题探讨 随着旅游市场开放程度的深化，对旅 游人才的高要求推动高职旅游教育向学 生实践能力增强化发展，同时对专业教师 的实践能力也有了新要求。 目前，我院高 。</p><p>9、医学论文的撰写 1 2 一 医学论文的分类按资料按写作按学科按课题性质按论文来源目的分类研究内容体裁原著学术论文基础医学调查研究论著基础医学学位论文临床医学实验研究经验交流临床医学预防医学实验观察技术方法预。</p><p>10、学术期刊论文不端行为的界定标准（建议稿）,报告人；李真真 中国科学院科技政策与管理科学研究所 2012年12月26日,一、对文本的总体说明,1.涵盖范围,充分考虑科学技术类期刊和人文社科类期刊的特点 涵盖自然科学、工程技术、人文科学和社会科学,2.不端行为类型,学术期刊论文作者可能涉及的各类不端行为 论文本身存在的不端行为 作者署名中的不端行为不当署名 投稿和发表过程中的不端行为 违反职业道德的行。</p>