学校办学水平

学校办学水平Tag内容描述：<p>1、吉水县2012-2013学年度学校办学水平督导评估指标体系（小学）一级指标具体评估指标分值评分办法一、 “普九”工作方面 (7分)1.小学适龄儿童入学率达100%；小学巩固率达100%。2入学率每低0.1%扣0.2分，核实上学年度辍学率,每超过0.1%扣0.2分,扣至0分止。学生变动应手续齐全,无变动手续而减少的学生按辍学处理。2.严格控制不满6周岁儿童入学，切实控制好班额。2不满6周岁入学的控制在5以内（1分），每超过1扣0.1分扣完1分为止；班额控制（1分），视检查情况按好、较好、一般、差分别计1分、0.8分、0.6分、0.3分。3.完善“控辍保学”各项制度。</p><p>2、XX市XX区XX乡初级中学校2015年初中办学水平督导评估自评报告一年来，我校在上级领导的关心指导和全校教职员工团结协作共同奋斗下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，围绕建设现代教育名城，按照“科学发展，深化改革，创新机制，以人为本，强化管理，全面推进”的基本思路，围绕XX市初中办学水平督导评估方案指标，坚持以提高办学水平和提升教学质量为龙头，以课堂教学改革为中心，以教育科研为抓手，以促进信息化提升教师业务水平为重点，以全面发展学生能力素质为突破口，以贯彻实施绩效工资为动力，。</p><p>3、发挥红色教育资源优势 提升学校办学水平摘要:发挥校园文化独特的德育功能,是学校进行学生思想教育工作的一个有效途径,而红色资源又成为了近几年我国学校进行学生思想政治工作的一个新亮点。我们应充分利用学校所在地的区域红色资源,使这些红色资源成为校园文化建设中的一块重要园地,从而进一步提升学校校园文化的德育功能。 我们国家的“红色资源”在一系列的活动中被空前开发利用,也使得我们看到了“红色资源”正在成为加强和改进大学生思想政治教育和学校校园文化建设的一个新亮点。 关键词:红色资源学校校园文化德育功能的提升 一、“。</p><p>4、学校办学水平自评制度实施方案一、自评制度依据中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定（中发1999 9号）“建立符合素质教育要求的对学校、教师和学生的评价机制。地方各级人民政府不得下达升学指标，不得以升学率作为评价学校工作的标准。鼓励社会各界、家长和学生以适当方式参与对学校工作的评价。”2002年12月27日，教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知指出“建立以学校自评为主，教育行政部门、学生、家长和社区共同参与的评价制度。学校应对评价所涉及的各方面进行自我评估，准确了解学校的发展状况，针。</p><p>5、关于中学学校办学水平综合自查自评报告范文3篇篇一：XX中学办学水平自查自评报告一、学校基本情况。XX中学地处两省三地五县交界之地，位于XX火车站转运货运东侧，前面是XX铁路主干线，后面是货运要道，地理位置非常特殊。我校始建于1969年，原名“XX小学附设初中”。1980年9月独立为“XX中学”，历经30年风风雨雨，经过初建、改建、新建、维修、发展五个里程阶段，一九九八年，在上级党委、政府的关怀下，在局领导的直接指导下，我校按照上级的标准启动了教学楼的改建工程，后又新建了实验楼一栋，学生宿舍楼一栋，经过三年时间的建设，已。</p><p>6、以创建规范化学校为抓手 全面提升学校的办学水平尊敬的各位领导、专家、同志们：大家好！我代表鱼山镇中心小学全体师生对各位领导、专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就鱼山镇中心小学近几年工作情况向各位领导作简要汇报，不当之处，恳请各位领导、专家批评指正。东阿县鱼山镇中心小学是东阿县的一处乡镇中心小学，直属于鱼山联校，始建于2001年。学校现有教学班12个，在校学生464人，有教职工32名，其中县级优秀教师4人，县级教学能手6人，聊城市教学能手6人，市级优质课一等奖8人，学历达标率100。我校200。</p><p>7、以创建规范化学校为抓手 全面提升学校的办学水平东阿县鱼山乡第二中心小学各位领导、专家、同志们：大家好！我代表鱼山乡第二中心小学全体师生对各位领导莅临我校检查验收表示热烈欢迎！鱼山乡第二中心小学是东阿县的一处农村小学，隶属于鱼山联校，始建于2002年。现有教职工30名，其中市级优质课一等奖5人，县级优秀教师2人，县级教学能手6人，学历达标率100，本科学历教师占教师总数的80，教学班12个，在校学生414人。学校先后获“省级规范化学校”、 “省级绿色学校”、“市语言文字示范校”、县级“平安和谐校园”、 县“全面工作先进。</p><p>8、学校办学水平及常规管理验收汇报材料 一、学校概况我校创建于XX年8月，经过四年多的发展，学校规模不断壮大，现有10个教学班，学生460人，学生入学率，巩固率均达100%。教职工30人，其中专职教师22人。教师学历合格率100%，其中研究生1人，本科学历14人，专科学历6人，中专学历9人；中学高级教师1人，小学高级教师19人，小学一级教师10人。学校占地36亩，建筑面积5000平方米，建有微机室、网络电子备课室、多媒体室（3个）、仪器室、实验室、图书室、阅览室、少先队活动室（德育室）、音体美器材室、音体美活动室、心理咨询（卫生保健）室。</p><p>9、1 双高普九汇报材料双高普九汇报材料 穆棱市河西中学穆棱市河西中学 近几年来 我校不断加强学校的硬 软件建设工作 深 化教育改革 积极贯彻党的教育方针 坚持正确的办学方向 坚持义务教育为广大群众服务 认真执行国家有关法律法规 和教育方针 组织教师认真学习科学发展观 提高了教师政 治素质和文化修养 促进了学生德 智 体 美全面发展 为落实 双高普九 做好各方面的工作 现将我校综合办学 水平情况汇报如。</p><p>10、,1,学校如何准备办学水平评估,主讲：叶文梓 研究员 深圳市教育科学研究院,.,2,讲座内容,学校办学水平评估目的与特点 学校办学水平评估指标体系结构 学校办学水平评估指标体系内涵 学校办学水平评估的自评与外评,.,3,一、办学水平评估目的与特点,.,4,学校办学水平评估目的,我市义务教育阶段学校办学水平评估是以促进学校发展为宗旨的发展性、诊断性督导评价，其主要目的是： （一）推动均衡发展。建立。</p>