学校德育工作管理

学校德育工作管理Tag内容描述：<p>1、学校德育工作管理网络图学校德育工作管理具体分工组内职务姓 名校内职务具 体 工 作组 长武建平书记、校长全面负责副组长王彩杰副校长策划指导负责学校德育、安全教育副组长陈 英工会主席教职工师德师风建设副组长谢大义副书记教职工师德师风建设副组长刘丽红副校长专任教师德育规范教育副组长甄艳青副校长校园环境建设副组长邵红梅副校长教师科研工作组 员李志刚政教主任学生德育工作、家庭社区专题教育组 员黄 峰总务主任校园环境建设、安全教育组 员李 江教务主任教师学科德育、德育科研组 员胡宝良团总支书记共青团、校园文化建设组 。</p><p>2、学校近五年来德育工作的主要情况以德为先，办体现宗旨的教育 以人为本，育服务社会的新人 江苏省张家港第二职业高级中学 尊敬的各位专家、各位领导： 非常感谢各位在百忙中光临我校检查和指导德育工作。各位的到来，极大地促进了我们对学校德育工作进行着系统的思考和总结，也必将极大地鞭策和鼓舞我们在新形势下，更加坚定、更加努力、更有方向地做好德育工作。创建苏州市德育工作先进学校并不断向更高的层次迈进，是我们从未停止过的追求。现在，我从三个方面汇报我校德育工作特别是近五年来德育工作的主要情况： 一、学校发展与德育工。</p><p>3、 学校德育管理工作理念 灵川县灵田初级中学：甘艺锋 21世纪是竞争的世纪，全球化进程加速，要求教育培养的人是具有独立意识、独立个性和创新精神的人。学校教育要真正视学生的发展为教育的出发点和归宿，把握社会发展和教育现代化的脉搏。德育是教育之“魂”，传统德育理念和模式长期束缚和阻碍着人的德性的全面发展，广大的德育工作者越来越深感到必须面对德育现状进行理性的反思，以深人研究科学的德育，培养具有健全人格的人。 基础教育课程改革的推行，促进了新德育课程的研究和实施。进一步要求德育工作者应当从原来的“教书的”转变。</p><p>4、有关学校德育管理的工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：实。</p><p>5、加强学校德育管理工作班主任演讲稿 尊敬的领导、老师们： 大家好!德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中央、国务院关于深化教育。</p><p>6、工作总结/学校工作总结 加强学校德育管理工作 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质。</p><p>7、德育工作管理网络图各条线职责 1、党支部校长室 领导和组织德育工作。把德育放在首位。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，领导德育工作领导小组制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。 2、政教处工会 定期召开专题会议，拟订德育工作计划和活动重点方案，督促落实。 3、教导处 教研处 领导班主任制订学生品德教育计划，指导上好品德课、晨会课。搞好学校、家庭、社会“三结合。</p><p>8、德育工作管理制度一、德育工作总目标 认真贯彻公民道德实施纲要、小学生守则、日常行为规范，以“学会做人”为宗旨，进行基础道德和良好习惯的养成教育，把“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的公民道德建设的基本要求与小学生日常行为规范融为一体，制定出每个年级德育目标，贯穿于学校德育的各个环节。二、品德评定品德评定是德育过程的一个重要环节。为使品德评定工作能科学反映学生的品德面貌，激励学生不断进步，不断提高思想品德质量，特制定本办法。1、 品德评定原则：（1） 实事求是是客观评定的原则。评定应客观、。</p><p>9、苏木溪学校2013德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为。</p><p>10、经济管理学院德育工作组文件 第2次 班 长 例 会 文 件 经管学字2008 8 号 时 间 2008年10月8日晚9 30 地 点 北区综合楼205 主 题 经济管理学院学生会近期工作 参加人员 经济管理学院各班班长 学生会副部以上成员 主 持 人 邓云涛老师 张超英主席 会议内容 学生会近期工作安排 秘书部 1 本月 班级目标管理 考核即将开始 请各班班长于本月24号前将班长及班级各委员工作总。</p>