学校发展三年规划

学校发展三年规划Tag内容描述：<p>1、附：胶南胶河中学学校三年（2011-2014年）发展规划年度目标分解表B级指标C级指标阶段性（学年度）目标具体措施达成标准资源保障完成时间责任部门（人）备 注B1身心发展C1身体素质2011-2012培养学生健康意识，提高学生体育锻炼自觉性；身体素质测试优秀率65%以上，合格率92%以上。1、开展多种形式的宣传教育。2、体育教师指导学生科学的进行体育锻炼。3、确保每天一小时体育锻炼的实效。4、定期为学生进行视力检测。体质测试达标。1操场跑道整修。2、体育器材配备达标。3、卫生室配备视力检测表。2012.6办公室王可波2012-2013让学生掌握基。</p><p>2、学校三年发展规划金屯镇中心小学是一所紧跟教育发展步伐的学校。现拥有一批淳朴乐学的学生和一支有一定专业水平敬业爱岗的教师队伍。在原有办学基础上，结合教育改革布局结构调整引起的生源变化，在全面推进素质教育的大背景下，特制定我校新三年发展规划。一 、基础与现状（一）外部环境1、学校基本状况金屯镇中心小学创建于1951年，地处嘉祥县西南部金屯镇政府驻地，属于完全义务教育学校。学校占地面积13333.72平方米，建筑面积3096.6平方米。现有14个教学班，学生入学率、巩固率、毕业率均达到100%，2、教育发展背景我校三年发展规划。</p><p>3、学校三年发展规划为全面推进素质教育，促进学校可持续发展，充分发挥学校依法自主办学的积极性和主动性，结合我校实际，特制定20092011年三年发展规划。一、学校发展的背景分析：（一）外部背景分析：1、国家及上级部门的要求：我校是一所具有法人资格的全日制初级中学，学校能够以法治校，以德治校，以德育为核心，以教学为中心，积极开展新一轮的课程改革，促进教师和学生全面发展。2、社区有关状况的分析：我校始建于1978年，宾州镇南部，地理位置较偏，企业下岗职工的比例增大，区域内居民的文化素质和经济条件较弱。3、学生家庭情况。</p><p>4、学校三年发展规划xx小学是一所办学历史不算悠久，但紧跟管理区教育发展步伐的学校。学校有一批淳朴乐学的学生和一支有一定专业水平敬业重教的教师队伍。现在原有办学基础上，结合管理区教育改革布局结构调整引起的生源变化，在全国教育现代化深入推进和管理区教育综合配套改革的背景下，特制定我校新三年发展规划。一 、基础与现状（一）外部环境1、学校基本状况位于屈家岭管理区xx办事处的xx小学始建于1973年，前身为总参五七干校红卫学校。改交地方后校区包括xx中小学，属于完全义务教育学校，XX年管理区在何集建立第二初级中学，xx学校。</p><p>5、中学学校三年发展规划特征码wIrUpmHOumIXWckBbIiP中学学校三年发展规划 一、办学条件学校是深圳市远恒佳教育集团辖属的十三个办学实体之一，含小学龙华中英文实验、初中、高中部，集走读、接送、住宿为一体的全日制民办学校。学校自20XX年5月创办，20XX年12月被评为深圳市一级学校，20XX年3月，被广东省教育厅评为“广东省一级学校”，20XX年，获深圳市民办优质规范学校奖。学校设校长1人、副校长3人，各部门主任、副主任9人，学校党支部、工会班子齐全。有教职工198人，其中专任教师128人（含兼课行政），职工70人。目前在册学生1834人，。</p><p>6、学校发展三年规划特征码rStlqRESsDRMzCpfLeXP学校发展三年规划 （20XX年20XX年）20XX年9月XX第三小学搬入教学楼，告别了破旧的平房。在办学规模不断扩大和教学质量稳步提升的同时，学校各方面的发展都面临着新的问题和挑战。创办一所市内有较强影响力、让人民满意的学校，已成为全体教职员工的共同愿望和追求目标。为了进一步推动学校可持续发展特制定本校今后三年发展规划。一、学校发展背景的分析。学校概况：XX县XX第三小学始建于1992年，现有31个教学班，XXX余名学生。学校近几年获得省优秀家长学校、省二十六届青少年科技创新大赛优。</p><p>7、关于学校三年的发展规划一、学校发展背景分析北山小学地处李沧区政府所在地，学校三年发展规划。学生来源于夏庄路以西、中心广场以北、京口路以东、大村河以南及部分东西大村庄居民的孩子，这些孩子家庭情况不一，受教育程度不同。十几年来，北山小学以其较为出色的办学成绩得到了社会的好评。学校现占地16.5亩，建筑面积2990平方米，共21个班，11个办公室，多媒体教室及各种配套室13个，在职教师53人，在校生947人，教师学历达标率100%，其中本科43人，专科10人，高级教师25人，市学科带头人1人，市级教学能手3人，市优秀专业人才4人，区。</p><p>8、学校发展三年规划学校发展规划是学校可持续发展的灵魂，是学校形成规范办学、自主办学、特色办学的基本要求。学校在认真分析校情的基础上，坚持科学时效、广纳群言、传承历史、实事求是、面向未来的原则，寻找学校发展变革的突破口，使学校的办学目标更具针对性，使近期目标与远期发展规划定位更准确，措施更具体，操作与评估更方便，特制订西李坡小学20172020年发展规划。第一部分学校发展情况分析（一）学校发展的优势分析1、学校的基本情况西李坡小学辖区布局现状为：西李坡村、东李坡村、新水碾全校303余名学生，共有9个教学班，17名。</p>