学校岗位设置实施方案

学校岗位设置实施方案Tag内容描述：<p>1、县学校岗位设置实施方案 （ 样 本 ） 为 了 深 化 事 业 单 位 人 事 制 度 改 革 ， 建 立 岗 位 设 置 管 理 制 度 ， 实 现 单 位 人 事 管 理 的 科 学 化 、 规 范 化 和 制 度 化 ， 根 据 漯河市事业单位岗位 设置管理实施细则（试行）（漯办201054 号）文件精神，结合 我校岗位设置方案及 单 位 实 际 ， 制 定 本 实 施 方 案 。 一、实施范围和原则 1、本单位在编在册的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员， 均适用本实施方案。 2、按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设 岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。</p><p>2、中学学校岗位设置实施方案岗位设置的意义实行事业单位岗位设置管理制度，是国务院在全国范围内对事业单位推行的一项重要人事制度改革。事业单位岗位设置管理制度实施的基本程序为“科学设岗竞聘上岗择优聘用合同管理以岗定薪岗变薪变”，其目的在于实现由因人设岗向因事设岗、固定用人向合同用人、身份管理向岗位管理的转变，调动事业单位人员的积极性、创造性，达到激励先进、弘扬正气的效果，进一步激活事业单位内部动力，推动社会进步。我校秉承文件精神，认真落实政策，扎实推进工作，让真正为学校发展尽心竭力的先进分子受到应有的尊。</p><p>3、新田县毛里中心校岗位设置实施方案（讨论稿）为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据新田县事业单位岗位设置管理工作方案等有关文件精神，结合学校岗位设置方案及学校实际，制定本实施方案。一、实施范围与对象学校正式在册的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施方案。二、岗位设置管理的指导思想和基本原则（一）、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位。</p><p>4、学校岗位设置实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省市有关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的发展。二、基本原则坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原。</p><p>5、乌鲁木齐县庙尔沟中学教职工专业技术岗位等级晋级实施方案为了进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据县人劳发【2009】19号文件乌鲁木齐县事业单位岗位设置方案，结合学校实际，特制定乌鲁木齐县庙尔沟中学教职工专业技术岗位等级晋级实施办方案。一、目的意义通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，规范管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进我。</p>