学校管理目标

学校管理目标Tag内容描述：<p>1、建筑工程学院2010年目标管理自评报告四、学生管理工作2010年, 建筑工程学院学生工作始终按照学校党委学工部（处）、团委等有关部门的要求，在院党总支的领导下，坚持“以学生为本，服务学生，教育学生，使学生成长成才”的宗旨，紧紧围绕学校和学院中心工作，在2009年良好成绩的基础上，积极探索新形势下学生工作的新特点，创新学生工作思路，使我院学生工作有了新的活力和成效。（一）领导高度重视、关心和支持学生工作1、成立了由院党总支书记任组长、副院长和院党总支副书记任副组长、院学工办主任、团总支书记、辅导员等为成员的学生。</p><p>2、xx学校目标管理,目 录,什么是目标管理 我校推行目标管理的必要性 目标管理设计思路和框架 全面推进内部管理体制改革的思考 目标管理的工作要求,第一部分：什么是目标管理,目标概述 目标管理理论 目标管理的程序 目标管理的评价 什么是高校目标管理 高校推行目标管理的意义,目标概述-含义及种类,目标含义： 是组织在一定时期内所要达到的预期的具体成果。 目标种类： 从时间、管理层次、内容上划分,目标的(S M A R T)五要素,1.明确（Specific） 2.可衡量（Measurable） 3.行动导向（Action-Oriented） 4.现实（Realistic） 5.受时间和资源。</p><p>3、苏木溪学校2013德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为。</p><p>4、xx学校目标管理,目 录,什么是目标管理 我校推行目标管理的必要性 目标管理设计思路和框架 全面推进内部管理体制改革的思考 目标管理的工作要求,第一部分：什么是目标管理,目标概述 目标管理理论 目标管理的程序 目标管理的评价 什么是高校目标管理 高校推行目标管理的意义,目标概述-含义及种类,目标含义： 是组织在一定时期内所要达到的预期的具体成果。 目标种类： 从时间、管理层次、内容上划分,目标的(S M A R T)五要素,1.明确（Specific） 2.可衡量（Measurable） 3.行动导向（Action-Oriented） 4.现实（Realistic） 5.受时间和资源。</p>