学校教育学

学校教育学Tag内容描述：<p>1、红色的是去年的和今年重合的，绿色的是新增的,黑色的是没考过的。名词解释1、学校教育：是一种制度化和专门化活动，具有组织性、计划性、系统性的特点，以教学为主，旨在促进学生身心全面发展的教育实践活动。2、学制：是指制度化了的公共教育系统和体制，对各级各类教育机构的总体制度、性质、任务和正常运行机制等进行了明确的规定和规范。3、最近发展区：现有发展水平（独立解决问题的能力）与可能发展水平（未来的发展水平）之间的差距区域。具体指的是，儿童现有的发展水平与经过他人的帮助可以达到的较高水平之间的差距。4、反思：。</p><p>2、第一章 教育与教育学练习题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1、自（ B ） 阶段开始，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。A、原始教育 B、近代教育 C、现代教育 D、古代教育2、教育同生产劳动分离是（ D ）。A、原始教育的特点 B、资本主义教育的特点C、社会主义教育的特点 D、古代教育的特点3、当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展。</p><p>3、学校教育学复习参考 SNNU 08级生科三班版一名词解释1. 班级授课制：是指按一定数量将年龄、文化程度相近的学生编成班组，由教师按教学计划规定的课程内容，教学时数和教学进度表（课表），进行分科式集体教学的一种教学形式，也称班级授课或班级教学。2. 复式教学：是指把两个年级以上不同程度的学生编在一个班里，由一个教师在同一个教室同一课时里，分别用两种以上的教材交叉对学生进行教学的组织形式。3. 教师反思：是指教师以自己的教学活动为思考对象，对自己所作出的行为，决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过。</p><p>4、第一章 教育与教育学练习题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1、自（ B ） 阶段开始，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。A、原始教育 B、近代教育 C、现代教育 D、古代教育2、教育同生产劳动分离是（ D ）。A、原始教育的特点 B、资本主义教育的特点C、社会主义教育的特点 D、古代教育的特点3、当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展。</p><p>5、学校教育学 教育学的重点 一 名词解释 1 班级授课制 是指按一定数量将年龄 文化程度相近的学生编成班组 由教师按教学计划规定的课程内容 教学时数和教学进度表 课表 进行分科式集体教学的一种教学形式 也称班级授课。</p><p>6、第1节 课程和课程理论 目录 一、课程的概念 二、课程在学校教育中的作用 课程是学校培养人才蓝图的具体表现 课程是教师从事教育活动的基本依据 课程是学生吸取知识的主要来源 合理的课程设置对学生的全面发展起着决定作用 课程是评估教学质量的主要依据和标准 三、课程。</p><p>7、名词解释 *1、学校教育：是一种制度化和专门化活动，具有组织性、计划性、系统性的特点，以教学为主，旨在促进学生身心全面发展的教育实践活动。 2、学制：是指制度化了的公共教育系统和体制，对各级各类教育机构的总体制度、性质、任务和正常运行机制等进行了明确的规定和规范。 *3、最近发展区：现有发展水平（独立解决问题的能力）与可能发展水平（未来的发展水平）之间的差距区域。具体指的是，儿童现有的发展水平。</p>