学校教育质量

学校教育质量Tag内容描述：<p>1、加快学校内涵发展 全面提高教育质量同志们：刚才，同志代表教育局作了工作报告，重点对08年的工作进行了安排,明确了工作思路，全县教育工作的重心要转移到加快学校内涵发展，提高教育质量上来。随后，要做重要讲话，请大家认真学习，做好宣传，坚决贯彻。下面，就学校内涵发展，我讲三点意见。一、正确认识学校内涵发展的重大意义加快学校内涵发展是形势的需要，是落实科学发展观、构建和谐社会的体现，意义深远，责任重大。（一）学校内涵发展是时代的要求。党的十七大提出“优先发展教育，建设人力资源强国”，并将其列为改善民生的首要。</p><p>2、构建学校德育文化提升学校教育教学质量【摘要】树立全面的教育质量观，提升学校教育教学质量，需要学校和老师坚持科学的发展观，以人为本，科学管理，规范管理，坚持德育为首的理念，积极构建师生共同成长的学校文化。本文主要阐述学校德育文化的基本内涵，学校德育文化构建的策略，以德育文化来全面提升学校的教育教学质量。【关键词】德育 德育文化 教学质量教育质量是学校生存与发展的生命线。一所学校如果没有较高的教育质量，就会失去应有的声誉。反之，只有把教育质量抓上去了，才能赢得政府的支持、社会的信任和学生、家长的赞誉。。</p><p>3、石家庄市教育局“管理质量”示范学校创建标准学校校园规划标准考核项目考核内容及标准考核办法得分校园规划建设（100分）校园规划建设（100分）校园总体规 划（25分）（1）学校具有专业部门编制的校园规划图、效果图，（鸟瞰图）教育局组织专家论证定型，且与校园实际建筑情况相符合。（5分）符合上述条件得5分；无规划减5分；有规划无论证减2分；规划与实际情况明显差距减 3-5分。 抽查学校,核对资料, 查看现场, 逐项打分。（2）校园规划符合学校所在城市（镇）区域规划要求。 （5分）（查看当地规划部门审核意见）符合条件得5分；基本符。</p><p>4、南阳幼儿师范学校教育质量年度报告（2017年度）二O一八年二月二十日目录1.学校情况11.1学校概况11.2学生情况21.2.1招生及毕业生规模21.2.2在校生规模、结构及巩固率21.2.3培训规模31.3教师队伍31.4设施设备42.学生发展52.1学生素质52.2在校体验52.3资助情况62.4就业质量62.5职业发展63.质量保障措施73.1专业动态调整73.1.1突出专业建设73.1.2加强实习实训83.1.3开发校本教材83.2教育教学改革83.2.1人才培养模式改革83.2.2教学模式改革83.2.3课程体系改革93.2.4教材与资源改革103.2.5师资队伍建设103.2.6实训基地建设113.2.7教材选用133.3。</p><p>5、福建工贸学校教育质量年度报告（2016-2017学年）根据福建省教育厅办公室关于做好2017年度中等职业学校教育质量年度报告编制和发布工作的通知的要求，我校遵循“认真严谨、实事求是”的原则，对照标准，认真回顾总结学校教育教学改革与发展的思路、成果、经验和特色，对学校的教学质量做出基本判断，找出存在的主要问题，分析问题成因，并提出解决的对策；展望学校今后的发展前景，制订出整改的方案和措施。现将年度报告简要汇报如下。1.学校情况1.1学校概况。我校是一所集中高职教育于一体的多层次公立全日制国家级重点中专。学校创办于19。</p>